来源：央视网
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代表关注：实施区域内教师轮岗制度
十多年前，安徽铜陵的择校之风，比起其他城市，有过之而无不及，此后它在我国首开教师轮岗制先河，如今铜陵学校基本做到了没有好坏之分，只有远近之别，这是均衡教育“铜陵经验”之一。
全国人大代表董常生认为：目前我国教育资源存在着不均衡的问题，即教育资源在区域之间、城乡之间、阶层之间分布不均，个人获得教育的机会存在不均等。教育的这种不均衡发展已经制约了教育的全面发展，甚至成为社会矛盾的焦点。他认为应逐步探索完善维护教育公平的新机制，其中包括实施区域内教师轮岗制度，推进城市教师到乡村或落后地区开展帮扶活动等等。
说说你的建议：区域内教师轮岗难在哪里？让孩子上学不用择校，你有啥高招？缩小城乡的教育差距，你认为主要要解决什么问题？
代表关注：用工荒
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代表关注：用工荒
从曾经的民工潮到今年沿海地区企业的用工荒，高强度、低工资，企业留不住人的背后，显示廉价劳动力时代已经一去不复返。
农民工全国人大代表胡小燕认为：招工单位基本工资只有七八百元。工资太低，生活成本却在不断上涨，困扰着许多农民工，她认为应该上调沿海地区最低工资标准。
来自民营企业的全国人大代表李秉记认为：招工难缺口最大的就是机械企业的数控车工、钳工、装配工、钻工、磨工等工种。应通过提高“工艺水平”，对珠三角等沿海企业进行产业升级换代，留住新生代农民工。
说说你的建议：如何评价用工供求现状？劳动力真的供不应求吗？如何破解“用工荒”？
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