导视：

　　配音：学生毕业实习，整天就是玩游戏；

　　同期：因为我不喜欢这个游戏，我跟里面的主管以及我们学校里的老师都闹翻了。

　　同期：如果超过10个小时以上，一直玩这种游戏的话，你能受不得了吗？

　　配音：看似无利可图，实则其中有猫腻；

　　同期：说好听点儿是实习，我看说难听是剥削，廉价劳动力。

　　同期：一般一两百块人民币就可以买到100万左右的天堂币。

　　配音：学校安排学生毕业实习，可学生却成为私人老板的赚钱工具，今天让我们共同关注《游戏之外的猫腻》

　　主持人：

　　民情、民生、民意，观众朋友们中午好，欢迎收看共同关注。今天我们与您一起关注一件怪事情，江苏省淮安市技师学院在安排毕业班的学生实习时，不是安排跟所学专业有关的工作内容，而是玩一种叫做《天堂》的网络游戏。不管是学电工的，还是学电子的，不管是男生还是女生，一律都被安排在一个24小时不停歇的机房内进行游戏操作。这到底是怎么一回事呢？本栏目记者专程赶到淮安技师学院进行调查。

　　配音：

　　这里是淮安技师学院的实习机房，正在操作电脑的都是将在2004年夏季毕业的学生，他们中间有的是学电子电工专业、有的是学机电专业、有的是学电子商务专业的，尽管专业不同，但是他们的实习都被安排在这样一间房子里，并且做着相同的事情——玩游戏。

　　同期：学生玩游戏热火朝天的场面

　　配音：

　　这就是天堂游戏，这款来自韩国的游戏以其精美的画面、庞大的系统以及出众的故事情节，在广大游戏爱好者中颇有口碑，而学生们正在玩的是目前在国内尚未投入市场的天堂游戏的第二代。实习变成了玩游戏，学生们对此是一个什么反映呢？借中午吃饭之机，记者随机采访了几名学生。

　　同期：

　　记者：你喜欢这个游戏吗？

　　B：也不知道喜不喜欢，反正学校规定了，我们就上。

　　记者：你觉得玩这个游戏对你们有帮助吗？

　　B：帮助也不是很大。

　　记者：没什么关系？那你们实习的内容，除了玩游戏之外，还有没有别的？

　　B：暂时还没有。

　　记者：你自己本身喜不喜欢玩这个天堂2？

　　C：一开始玩的时候还可以，但是玩了就够了。

　　记者：对你的学习有帮助吗？对工作？

　　C：没太大帮助。

　　记者：对于老师的这种安排，你们有什么看法自己？

　　C：学校怎么安排，我们就怎么弄。

　　学生：因为我不喜欢这个游戏，我跟里面的主管以及我们学校里的老师都闹翻了，所以，我要求回家，他们老师就不让我回家，强制性让我在这边

　　配音：

　　另据学生们反映，他们玩游戏分为白班和晚班，两班定时轮换，也就是说，一天24小时下来，总有学生在玩游戏。

　　同期：

　　记者：一个班有多长时间？

　　A：正常有八个小时。

　　记者：现在你们呢？

　　A：现在连吃饭，反正十个小时差不多。

　　记者：就是早晨几点到？

　　A：早晨九点。

　　记者：晚上呢？

　　A：晚上八点二十。

　　配音：

　　由于每天工作近10个小时，时间一长，学生们疲惫不堪，同时他们对日复一日的重复操作也深感厌倦。对于这种实习方式，记者也是百思不得其解，当试图向机房管理人员了解学校如此安排的真正目的时，却遭到工作人员的阻拦，无奈之下，记者只好找到主管教学的董副院长，据这位董副院长介绍：目前学生的这种实习方式是学校与一个名叫李薇薇的私人老板的合作项目。在这张学校与李薇薇签定的合同中，记者看到：双方约定，在整个合作过程中，由李薇薇负责出资，包括提供电脑、房租以及学生每月300元基本工资等，而学校方面则负责提供200名学生进行电脑操作，学生每两个月更换一次，合同有效期为两年。学校究竟是出于怎样的考虑与李薇薇签定这样的一纸合同呢？

　　同期：淮安技师学院副院长 董宁06号带：00：19：24 + 00：15：27

　　我们主要目的就是让学生体验一下纯企业化管理这种模式 + 主要是让学生体验一下，纯企业化管理，比如说，两班制，三班制，这些企业运作，还有学生对于事物的指导过程中，碰到一些矛盾，他怎么处理。

　　同期：（网络班班主任）

　　记者：那么在当初开始的时候，咱们老师知不知道，学生进行这个上机操作，是进行电脑游戏，而不是正常的上机操作？

　　班主任：一开始不知道，开始的时候不知道，后来校领导也到工作室去看了，看了以后就问他经理说，好像跟我们教学没有多少关系，他当时解释说，在逐步改变工作软件，是这样讲的。

　　记者：那你知不知道，在他的电脑里头，整个系统都是韩文的，没有中文版这个系统？

　　班主任：当时提出这种疑问，就是说怎么都是韩文，他跟我们解释就是说，韩文是为了不让学生上网聊天才用的韩文，当时学校的初衷就是主要想锻炼学生在时间上的耐力，就是让他能吃锝这种苦，虽然说，他在体力上不吃多少苦，但是在时间上，在走上工作岗位以后，能够锻炼一下。

　　配音：

　　按照董副院长的说法，学校安排这种实习是为了让学生们体会纯企业化管理的工作模式，而这位班主任老师却声称学校这样做是为了锻炼学生们在时间上的耐力，到底谁说得更准确呢？在校长办公室，记者看到这样一份准备下发的《告家长书》，就学生的毕业实习问题，其中写到：通过实际操作，让孩子懂得网络游戏中的升级程序，和网络游戏中所创造的虚拟世界的文学图景和艺术画面，还有训练指法和增强速度练习等内容，但这些描述对学生来说，只是荒唐和可笑，因为学生们对于这种整天就是玩游戏的实习，感到的只有疲惫和厌倦，至于指法练习，更是无稽之谈。

　　同期：（学生）

　　C：因为一个是时间上面太长了，第二个就是说，如果是实习的话，跟我们实习网络应该有一些瓜葛才对，现在跟我们学习网络的一点儿联系都没有。从我的意识上来讲，一点儿用处都没有，要是他训练指法的话，我只练两个指头，或者是一个指头，两个指头。

　　记者：为什么？

　　C：因为它只按F1和F2，它两个是功能键，在游戏上，这两个键是厉害的，只要两个，或者一个按这个键盘，其它的根本用不着。如果你在网上学习的话，全是韩文，你根本看不懂，你怎么学习。

　　记者：全是韩文？

　　C：如果简单的对话，就是用汉语拼音拼。

　　记者：对你的专业并没有多大用处？

　　C：没有，一点点用处都没有

　　配音：

　　正当记者进行采访的时候，一个名叫周蓉蓉的学生因为没有认真玩游戏，而被机房管理人员赶了出来。

　　同期：（周蓉蓉）

　　记者：你实习以来，你感觉怎么样？

　　周蓉蓉：一是累，二是烦，如果超过10个小时以上，一直玩儿这种游戏的话，你能受不得了吗？如果你是茶前饭后，空闲下来玩儿的游戏，可以消遣消遣，但是把它作为一个工作来做的话，真的受不了。

　　解说：

　　据周蓉蓉介绍，她们的实习是从2003年11月16日开始的，一个多月以来，她早就不喜欢玩儿这个游戏了，但是由于这是老师交代的任务，不好拒绝，并且还会影响到实习鉴定，所以她也就只好每天按时上下班。

　　同期：（周蓉蓉）

　　周蓉蓉：说好听点儿是实习，我看说难听是剥削，廉价劳动力。

　　记者：是因为时间长了，然后给的钱少了？

　　周蓉蓉：我不是钱少的问题，如果我累坏了，你最起码给我半小时，或者几十分钟休息一下，我知道我们作学生实习是应该的，可是他不能把我们当做机器人操作，你看，一直干十个小时，你能吃的消吗？我就休息半个小时，他就不肯。

　　主持人：

　　实习就是玩游戏，学校这样安排到底正确与否，不言自明，那么学生家长们是否了解他们的孩子在学校到底在干什么吗？如果了解，他们又是一个什么态度呢？再有，那个私人老板为什么会舍得投入这么大财力，为学生提供这样一个所谓的实习机会呢？他究竟图的是什么呢？

　　配音：

　　因为头一天被机房管理人员赶出来的原因，第二天周蓉蓉没有去学校实习。记者来到了周蓉蓉的家，见到了他的父亲。

　　同期：

　　记者：您对于学校的这种做法，您有什么意见没有？作为实习阶段？

　　爸爸：实习阶段，叫我怎么评价呢？总之说，她去玩游戏机我认为这个不正确，按道理讲，让小孩学些有用的东西，有作用性的，针对性的东西，到社会上有用，学游戏机有什么用。

　　同期：

　　记者：你今天没有去玩游戏？没有去实习的话，老师会不会追究你什么责任呢？

　　周蓉蓉：我不知道，是他先赶我走的，难道我还死皮赖脸赖在那儿吗？

　　记者：他不是有一个实习鉴定吗？这个实习鉴定他给你写的是什么，你知道吗？

　　周蓉蓉：工作态度一般，刚刚合格。

　　记者：那你自己写的自我鉴定是什么呢？

　　周蓉蓉：我没有写，我没办法写。

　　配音：

　　在周蓉蓉的实习鉴定上，写着这样的文字：该同学在实习期间，工作态度一般，比较努力，能按时完成工作指标，望在今后的工作中能更加努力。在工作指标一栏中写着每月800万，这800万是一个什么东西呢？记者在一个天堂游戏迷那里找到了答案。

　　同期：

　　800万应该是指天堂游戏中的虚拟钱币，因为在这个游戏中你可能扮演不同的角色，需要购买不同的武器和装备，就需要使用虚拟天堂币。这种天堂币可以在游戏中杀妖怪或者过关时可以获得，如果你想更快拥有天堂币的话，市面上也有这种交易，一般一两百块人民币就可以买到100万左右的天堂币。

　　配音：

　　原来奥妙全在这里。记者替私人老板李薇薇算了一笔帐，如果每个学生每月完成800万天堂币的话，那么按照最低的市场价格170元/100万的天堂币计算，每个学生每个月就可以为她创造1500元的收入，而这些学生实际上能赚多少钱呢？

　　同期：

　　记者：他们给的多少钱你知道吗？

　　C：他们上半月拿的工资是最高的是140多块钱。

　　配音：

　　也就是说，一个月下来，学生的工资是300元左右，私人老板在一个学生身上就可以赚得千元以上的利润，面对这样的数字，学校是怎么想的呢？

　　同期：（淮安技师学院副院长 董宁）

　　记者：那你有没有想过，他投资一百多台电脑，然后请学生，还有基本工资，还得负责补贴，他图的是什么？

　　A：他自己有收入，因为他搞这个，他在这个月实习之内，他要负担学生的生活费，还有学生的基本工资，再一个就是他生产产品，他质量好，数量多的时候，他要发给奖金。

　　配音：

　　明明知道私人老板与自己的合作是为了用学生赚钱，可学校为什么还要与其合作呢？后来记者在与董副院长的交谈中得知，学校看中的就是私人老板能为学校带来一些经济利益，因为学校每年都有招商引资的任务，而私人老板的投资正合学校的心意，如此一来，学生变成了私人老板的赚钱工具，私人老板的发财梦竟然做到了学生的身上，为此，记者电话采访了负责整个实习管理的傅经理。

　　同期：

　　记者：您具体负责什么事情呢？在这个环节当中？

　　A：我就负责学生管理。

　　记者：您是韩国游戏的代理，还是学校的管理人呢？

　　A：我属于学校的管理。

　　配音：

　　这位傅经理声称自己隶属于学校，但是学校领导却告诉记者他与私人老板李薇薇是夫妻关系，他实际上就是李薇薇的代理人。在此需要补充说明的是：这位傅经理再三言明，在学生实习的过程中，负责投资的私人老板并不赚钱。

　　记者：那我奇怪的就是说，既然不盈利的话，为什么投这么一百多台电脑，然后出房租，还要给学生工资？

　　A：这个是韩国人出的，韩国人出钱 ， 它（学生实习）这个利润都是韩国人赚去了

　　配音：

　　到此为止，淮安技师学院出现“实习变成玩游戏”这一怪事情的真正原因，终于一清二楚，学生们无辜地成为了私人老板的赚钱工具。就在记者即将结束采访的时候，在路边遇到该学院网络班的两名学生，她们告诉记者，她们已经放假了，不玩游戏了。

　　同期：

　　记者：你们今天为什么没有去上班呢？

　　B：老师给我们放假了。

　　记者：是什么原因你们知道吗？

　　B：估计就是你们去采访。

　　记者：为什么我们一采访，你们学校就放假，你觉得有什么原因吗？

　　B：心虚。

　　隐黑

　　主持人：

　　学生变成了私人老板的赚钱工具，这不能不令人痛心。在记者对学校领导进行采访时，这位学校领导表示：“我实在是不明白游戏里头还能赚大钱”。我们无法判断这位学校领导的话是否发自肺腑，但是有一个事实是明摆着的，那就是即使不明白玩儿游戏能够赚钱，也绝对不应该因此而上当受骗，因为在现实生活当中，谁都知道，天上从来就不会自动掉下馅饼来，面对私人老板提慷慨大方，作为合作的一方，怎么可能就欣然接受，而连想都不想一下呢？对于淮安技师学院出现的“实习变成玩儿游戏”这一利用学生赚钱，严重损害学生利益的事件，本栏目将继续关注。好了，感谢您收看本期《共同关注》，咱们明天再见。