文／瞭望周刊记者 杨 琳
2004年12月1日傍晚五点多，载着中央党校教授陈雪薇和刘海涛的汽车缓缓驶出中南海西门。此时正是下班高峰，弥漫着初冬薄雾的北京城华灯初上，长安街人如游龙车如潮。两位教授思绪如潮。就在半个小时前，他们还在中南海为中共中央政治局的第十七次集体学习授课。这段特殊的经历，令他们激动不已。
进入《百姓论坛》发表评论
5天后，当记者再次与刘海涛教授谈起这次题为“中国社会主义道路探索的历史考察”的学习时，这位年仅44岁的青年学者仍难掩兴奋之情。他说，这次为政治局成员讲课的经历将是自己一生之中最值得珍藏的记忆。自己的研究领域被中央决策层所关注，并且有幸登上中南海的讲台为中央领导授课，这份难得的荣耀和经历，自然令每一位政治局集体学习的授课学者终生难忘。
三个小时集体学习中间没有休息
“温总理11月30日晚上刚刚从老挝出访归来，转天上午出席政治局会议后，下午就参加了这次集体学习。在学习中途，吴邦国委员长还出去接见了英国的副首相。”刘海涛教授回忆起当天的学习情景说：“这些领导人的时间是这么紧张，但他们尽最大可能挤出时间进行学习，这确实让我们非常感动。”
同样用“感动”一词表达自己感受的，还有中国社会科学院马列主义毛泽东思想研究所的所长李崇富教授。今年5月28日，他与上海财经大学的程恩富教授共同为中央政治局讲授了繁荣和发展我国哲学社会科学的内容。“那次学习历时三小时，其中一半的时间用来互动讨论。中间没有休息。中央首长们强烈的求知欲和对待学习的认真态度真令人感动啊。”李崇富说：“尽管我们的授课资料准备得比较充分，但是到了互动讨论的时候，我们需要对政治局委员们提出的问题作出即席回答，这个比较难啊。但是现场的气氛很好，所以我们没有感到紧张。”
李崇富和刘海涛，以及所有为中央政治局讲过课的学者，几乎都经历了热烈的讨论过程。在他们授课的时候，这些领导人会不时地在人手一份的讲稿上对一些重点问题勾勾画画，授课完毕，他们就会据此提出疑问和自己的见解。政治局委员们热烈、民主而融洽的讨论气氛给刘海涛教授留下了深刻的印象。他笑称，以前认为政治局开会需要非常严肃，大家都板着面孔说话。有了这次经历，才知道完全不是那样。在讨论中，大家可以任意插话，发表意见，所以“我感觉好像跟平时给党校学员们上课差不多，紧张感瞬间消失。”
政治局委员们提出了哪些问题？讨论时的焦点是什么？据授课学者介绍，政治局委员们的思考都比较前沿，结合实际提出的问题比较多，与目前社会大众普遍关心的难点和热点基本合拍。比如关于“繁荣和发展哲学社会科学”内容，一位党中央领导同志提问马克思主义理论目前在国外传播和发展情况，还有领导同志提出改革开放以来党员和其他社会群体的信仰问题；关于“中国社会主义道路探索的历史考察”内容，他们讨论的焦点则是热门话题“公平与效率”。
李崇富教授说，在互动交流中可以感受到，这些日理万机的领导人对学术领域内的问题有着深刻的思考。学者们往往偏重学术研究，而中央领导则是从战略高度俯瞰我国的各种社会问题，并结合各领域的现象进行探讨。“领导人对很多问题的思考深度都远在我们之上。”他说。
在“繁荣和发展哲学社会科学”集体学习和讨论结束后，胡锦涛总书记最后一个离席，并与程恩富、李崇富教授在中南海怀仁堂后厅门口交谈了七八分钟。总书记谈到：今年启动的马克思主义理论研究和建设工程很重要，我们同意增加有教学经验的大学教授参加编写重点教材的课题组，为了以老带新，锻炼理论队伍，课题组还增加了几位年轻学者。总书记还对程恩富教授说，新增加的人中就有你。对这番谈话，李崇富至今仍十分感慨。他说：“马克思主义理论研究和建设工程对于我们学术界是一件大事，但它也仅仅是纷繁复杂的国家大事中的一件而已。我万万没有想到的是，总书记竟然连课题组成员的增减和变动情况都非常清楚。可见中央领导集体对于这个工作的关心和指导不只是原则性的，而且还是具体的，是实实在在和细致入微的。我们的工作始终处于国家最高领导层的视野之内，这让我们十分欣慰。”
中央借鉴人类文明和我党传统智慧 赢得民众支持
中央领导人力求寻找人类政治文明的大智慧和中国执政党传统政治智慧的结合点
中央政治局集体学习12月继续进行,第十七次也是2004年最后一次集体学习锁定“中国社会主义道路探索的历史考察”这一课题。
2004年12月1日下午，中央党校党史教研部教授陈雪薇女士和青年学者、中央党校科学社会主义教研部教授刘海涛走进中南海。参加学习的包括中央政治局常委、委员、候补委员；国务委员，人大常委会副委员长，政协副主席，高法高检领导人，以及大部分在京的正部长级官员。讲解持续了90分钟，课后并进行了一个多小时的讨论……[全文]
-- 给编辑写信
