中国青少年：要说的不只是安全问题

　　主持人：刚才两位嘉宾就坠机事件谈到如何建立孩子自我保护意识问题。但是中国的青少年成长中还还有其他很多问题，最近发生了很多青少年犯罪案例，相信两位已经看到了，这种问题少年还是很多的，我这边举两个例子，比如说最近15岁中学生砍死家教的事情，还有天津一个13岁男孩陷入网络游戏不能自拔，模仿游戏角色自杀的事件。我想请两位专家结合这些事例谈谈中国青少年成长中出现的问题及原因？

　　夏学銮：我谈几个原因，一个是离异家庭，孩子从开始憎恨离异父母，到最后憎恨社会。

　　第二是因家长的教育方式不当而产生的一个报复心理，这也是一个心理，有的家长打、骂，也会造成孩子心理上发生一些扭曲，他（她）长大后就有可能会产生报复心理和行为。

　　第三，因为家庭溺爱而产生一个非常脆弱的心理，他（她）不能受到很多的挫折，中学生砍死家教事情也是一个情况，可能家庭非常优越，父母的溺爱造成的一些心理变化，也容易产生溺爱心理。

　　第四，社会的压力，比如升学还有父母的期望都会使孩子产生焦虑心理，

　　第五是因为社会的原因，使孩子产生没有正义感的心理，什么都无所谓。

　　第六是因为社会不正之风，而产生恃强凌弱的情况。

　　第七是由于心理空虚产生自卑心理，没有思想信仰，出现了心理荒漠化，这样的人容易受环境的左右，产生自卑，虽然在物质上非常富有，但是精神上非常贫穷。

　　第八是极端自私心理。产生这个八种问题儿童的心态，原因是多方面的，概括起来不外乎社会、家庭、学校原因，家庭教育不科学，以及个人品质缺乏和社会不平等现象等等都容易出现问题儿童。

　　主持人：家庭是孩子的第一课堂，家庭教育对孩子非常重要，而天津13岁男孩自杀时写遗嘱完全没有说到他的家庭，一句话都没有，四五页全部都是游戏，这说明平时他就很拒绝跟家庭和整个社会的交流，完全把自己封闭起来。为什么会出现这种情况

　　张起淮：主持人说的问题是青少年心理的原因，主要是家长和青少年之间出现了思想和感情上的鸿沟，特别是是思想上缺乏沟通。从家长的角度，家长肯定希望青少年健康成长，成为对社会有用的人，但是在这个过程中并不了解孩子想要什么，想说什么。从孩子的角度，我主要认为孩子在成长过程中，由于受到社会和其他方面的影响有三个变化，一个是自我意识的萌生，青少年从身体形态的变化、发育逐渐出现成就感，希望独立去做事，同时封闭和家长的交流，更多转向内心活动，有自己的隐私，形成自我保护意识，并且会反抗，比如说家长批评不好，就会反抗。

　　还有虽然青少年身体和心理的发展，会有一些独立的意识，不希望别人把自己当成孩子，不希望被过分照顾，如果希望家长照顾的孩子是不会这么想的。另外就是好奇心的强烈，随着认识能力的增强和思维能力的发展，青少年的兴趣、爱好日趋广泛，求知欲会增强，对独立的事物会有自己的判断和评价，有一些新奇的事物都有强烈追求的渴望。所以这些孩子除了精神上的疾病之外还有在心理产生较大变化和影响的三个方面。最重要的问题还是与家长的沟通，家长与孩子的沟通，学校与孩子的沟通，如果全社会给孩子一个良好的成长环境，在教育过程中，和孩子有一个沟通，学校也教育和引导孩子，就会减少事故的发生，祖国的未来就会健康成长！

　　不要把孩子当成私有财产

　　主持人：两位专家说，要从各方面和孩子沟通来进行教育，但是事实是很多家长不知道怎么跟孩子进行沟通，请两位专家谈一下如何和孩子进行交流？

　　夏学銮：孩子有自我意识，他有自我意识之后就不希望家长干涉自己事情太多，他会把心里话向同龄群体说，但是父母的作用是同龄群体达不到的，家长要找到契合点，关注孩子兴趣，关注他（她）感兴趣的事物，你如果板起面孔来说教他（她）一定不会听你的，因为青春期孩子有叛逆心理，所以你要想他（她）所想，落他所落，你要从他关心的问题入手，首先要跟他交朋友，如果家长板起面孔，孩子不愿意听，这是一个态度的问题，立场的问题，观念的问题，态度转变的问题，如果家长认为孩子比较听我的，那就麻烦了，家长不能对孩子任意处置。

　　民主的家长会和孩子一起讨论问题，他（她）在心理上不拒绝你，才可能会听你讲的话，听一些正确的道理。英国的一位哲学家玛格丽特提出“潜喻文化”，就是兴趣文化，很多年轻人掌握的新生事物很快，对一些知识吸收也快，要和孩子做好沟通，否则就会出现代沟，如果出现代沟，比如说家长说我进入了更年期，孩子说我进入了青春期，那就非常麻烦了，还有青春叛逆和更年期不稳定碰到一起就会打架，所以要为对方想一想，尊重对方从事的一些活动，关心的一些事物。

　　首先就是找一个对话的切入点，有共同语言来共同讨论，以平等的态度来学习，你尊重孩子，孩子也会尊重你，孩子总本质上是尊重家长的，之所以不听家长的话，也是因为不由自主的青春叛逆，就像家长不由自主就对孩子发火一样，这一点上，孩子也好，家长也好都要特别注意的

　　如果有更好玩的健康的事，孩子还会去网吧吗？

　　主持人：夏教授谈了家庭如何教育孩子，但现在除了家庭，社会上也出现很多新生事物对孩子的影响很多大，诱惑很强，比如说网吧等，我们如何看待这些事物对孩子的影响？

　　张起淮：社会上有好的，也有不好的，就像人的身体里面有好的细菌，也有不好的细菌，好的细菌应该抑制不好的细菌。全社会应该把孩子安全问题，教育成长问题作为学科来做工作；理论上研究；客观上则实实在在的投入，包括经费的投入等，多一些健康、有趣的游戏，正确的引导和投入能够让孩子有一个健康成长的环境，否则因为一些措施不当或缺失也会造成很多悲剧。而一个孩子出事就会影响其他很多的孩子，负面影响非常大。

　　主持人：那么夏教授您觉得我们应该在引导孩子建立健康的兴趣方面做哪些事情？

　　夏学銮：很多，比如说共青团组织，共青团是青少年保护性的组织，它有很多活动，搞一些生命体验的活动。网吧是现在信息传播有力的工具，是一个有效的平台，有一定的好处，但如果让孩子沉溺于网吧则不好，因为孩子在社会上正是磨炼摔打和身心成长的时候，而一些黄色的东西、暴力的东西就会对孩子非常不利。我们社区可以建立一个孩子身心成长的环境，比如说建一些科技馆、运动场等，留下足够硬件设施，让他（她）们放学之后有地方玩，他在玩得过程中可以体验人生，有很多快乐的、痛苦的各种各样的人生体验可以增长见识，这是书本上学不到的，也可以很自然的远离网吧的困扰。

　　另外和同龄人一起交流也是一个好方法。还有学肖图书馆，也有很多工作可以做，我们可以发挥学校的组织功能和作用，比如说少先队可以利用放假时间让孩子休闲空间更加广泛；社会上则可以组织各种有益于孩子正常生长的活动，比如说社会体验，社会服务。在服务当中、社会实践当中发展道德，在科学实践中增长知识，这也是青少年成长发展过程中追求道德品质、追求能力扩展和知识能力扩大一个重要途径。

　　主持人：由于时间原因，今天访谈就到此结束，再次感谢两位专家的到来，也希望李德朝事件能有一个圆满的解决！

　　夏学銮：今天是六.一儿童节，祝全国的小朋友节日快乐！小朋友们再见！

　　主持人：谢谢两位专家，谢谢各位网友！再见！


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