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据新华社电北京市教委昨日透露,今年将进一步采取措施均衡教育资源,一些优质资源学校的教师、校长将轮换到教育资源相对薄弱的学校工作。
据介绍,尽管北京市义务教育学校已无“重点班”、“重点校”之分,但学校之间还明显存在不平衡问题,教育薄弱学校教师的教学水平、校长管理水平与优质学校仍存在较大差距。
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