教育部官员:网络语言并非21世纪语言的发展方向

　　中新网1月12日电 据人民日报报道，“新生词汇”，在语言学界习惯叫做“新词语”，大量出现的新生词汇究竟对我们的语言生活带来什么影响？我们是否应立法对此予以规范？国家语言文字工作委员会副主任、教育部语言文字信息管理司李宇明司长表示，新词语的大量涌现，是语言生活生机勃勃的表现，但并不认同“网络语言是21世纪语言的发展方向”的说法。

　　新词语大量涌现，是语言生活生机勃勃的表现

　　李宇明称“新词语”，也即“新生词汇”，用“层出不穷”或是“雨后春笋”来形容其产生速度之快、数量之多，毫不过分。促使新词语产生的原因很多，最基本的原因有二：一是新事物、新观念的产生或引进，必须创造新词语(包括给老词语增加新意义)，比如，“科学发展观、和谐社会、磁浮列车、理财规划师、超女、反恐、愿景”等等。二是改变已有词语的形式，最常见的是词语简缩，比如“普及九年义务教育”简称“普九”，“磁悬浮”简称“磁浮”。也有为适应不同领域、不同风格情趣而改变说法的，比如在网络的BBS(电子公告牌)上，用“笨三”表示“奔腾III”。这种情况，有时已经是“语言游戏”了。

　　李宇明认为，新词语的大量涌现，总体上说是语言充满活力的表现，是语言生活(也是社会生活)生机勃勃的表现。有了这些新词语，我们才能自由表述新生活、新理念。新词语反映着社会发展，促进着社会进步，不应视为要采取措施来对付的麻烦，新词语的停产，意味着社会的停滞和思想的窒息，那倒是令人担忧、需要采取应对措施的。

　　当然，新词语有时看着不怎么顺眼，有时的确造得不合汉语习惯。这样的词语有些会影响语言交际，会破坏语言美感。但也不必太过忧虑。语言具有极强的自我调节机能，日日吐故纳新，一些不怎么好的词语，会在语言发展中逐渐剔除，或是得到改良。

　　网络语言是21世纪语言的发展方向？

　　有学者认为，网络语言是21世纪语言的发展方向。对此，李宇明表示对“网络语言是21世纪语言的发展方向”的说法并不大相信。

　　李宇明分析，网络上使用的语言，可以大致分为三类：第一类像网络新闻、评论等等，与一般使用的语言没有本质差异；第二类是计算机、网络信息领域的常用术语，如“鼠标、主机、U盘、BBS、博客、主页、木马病毒”等；第三类是网民即兴创造的一般人不用的特殊词语，或词语的特殊义项，如235(爱上我，数字谐音)、lj(垃圾，“垃圾”的声母)、果酱(过奖，谐音)、表酱紫(不要这样子，快读合音而成)、走召弓虽(超强，拆字而成)、拍砖头(跟帖，含提意见之意)等。

　　李宇明曾在《中国语言生活状况报告(2005)》的序言中说过“虚拟空间的语言生活，正在造就新文化，不断酝酿新技术，陆续形成新产业”。强调了关注虚拟空间的语言生活，不要被网络边缘化，不要被信息边缘化。

　　大力倡导语言生活的和谐

　　李宇明称，网民的增加，网络的发展，一定会带来网络语言的发展。当前国家还没有出台法规以规范网络语汇的打算。

　　上海通过了《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，第十四条规定了“国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。”“新闻报道除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。”

　　李宇明表示，近20年来，从中央到地方(包括民族自治地方)，已经制定了数百件有关语言文字的法规，基本形成了覆盖中国语言生活方方面面的法规政策体系。这些法规政策，即使没有关于网络语汇的具体规定，也已经在法理等基本理念上蕴含了如何对待网络语汇的问题，因此在国家层面上，当前还没有出台法规以规范网络语汇的打算。

　　语言的法规政策，首先规范的是政府的语言行为，对社会影响较大的公共语言行为，如新闻出版、广播影视、学校教育、广告招牌、地名路标、公共服务行业等等，并不干预个人和家庭的语言生活，只要这种生活不妨碍他人和社会。

　　当然，一些格调不高、不合语言规范的词语，也可能污染语言。但与其提“保持语言的纯洁性”，不如大力倡导语言生活的和谐。构建和谐的语言生活，需要有语言使用的典范，需要有各种必要的语言规范。这些典范和规范形成语言使用的榜样和规矩，形成语言乐谱的主旋律。不同的语言，不同地域、不同领域、不同人群的语言，各安其位，各得其用，各展其长，配合主旋律奏出优美的语言乐章。（任胜利）

(责任编辑：黄芳)