教育也要讲和谐

　　法律面前人人平等，在教育面前也应当是人人平等，教育资源也应讲求均衡配置。三天来，人大代表、政协委员在审议、讨论《政府工作报告》时，对于银川教育事业的发展谈意见、提建议。

　　人大代表李学军：让成人农民也能跟上教育步伐　2006年11月，爱尔兰国际援助微型项目在灵武市正式启动。

　　我们的教育不应仅仅局限于在校生。对于当前农村发展来说，成人教育也很重要，而现状是成人教育缺乏好的途径。国家对教育的投入在加大，但是投入仍然是有限的，我们应该主动再争取更多的项目，来解决农村问题，让农民也能跟上教育步伐。晚报记者马燕

　　政协委员胡晓红：不要只盯着升学率　“有些舆论对教师是不公平的，事实上大部分教师都在默默无闻地奉献，尤其普通中学的教师是很辛苦的，成绩好的学生都被名牌中学挑走了，成绩差的学生大都集中在普通中学，为了提高升学率，普通中学的教师要付出更多的辛劳，很多教师都在超负荷工作。目前，对学校的评价体制尚不健全，家长、学校只盯着升学率，使学生和教师都身背重负，备感疲惫。”政协委员、银川市第十四中学教师胡晓红说。

　　胡晓红认为，我市目前的教育资源配置不平衡，没有体现出教育公平，政府只注重对名牌学校进行投入，而对普通学校则明显投入不足。此外，学生在校时间超时现象也应引起重视，按照有关规定，中学生在校时间不应超过7个小时，但实际上各学校普遍都在超时，每天清晨7点刚过就要上早自习，晚上还要补课加课时，长期超负荷学习，会对孩子的健康成长造成危害。晚报记者吴丽丽

　　人大代表杨占林：请优秀老师“扶贫”　乡下老师往城里跑，县城里有些成绩的老师又往银川跑，师资怎么可以保证？我们能否把名校的好老师请到相对落后的学校讲公开课呢？

　　目前一些乡村学校，或者是县区的学校，师资力量有限，信息也比较闭塞，于是便出现了在城市家长陪读的问题。灵武英才学校有个做法，就是把品牌学校的老师请过去，讲几节公开课，使被授课学校的老师和学生获得一些新的信息和更精彩的课堂内容。但是英才有这个资本，可以出资请老师，资金紧张的学校怎么办呢？因此我建议，教育部门能不能够组织名校老师定期到这些学校去讲课，或者让优势学校与弱势学校之间结对子。晚报记者皇甫世俊

　　人大代表马克聪：扩大专业技能教师队伍　去年我市四所职业学校进行资源整合后，为宁夏发展职业教育开了个好头。这次《政府工作报告》中也提出，要大力发展职业教育，扩大办学规模，全面落实农村学生接受职业教育相关政策。而目前银川的职业教育规模还远远不够，技能专业教师也很缺乏。受实际条件的限制，学生在学校学到的理论知识往往与社会需求脱节，造成学生走出校门后适应社会能力不强。

　　建议政府继续加大对职业教育的投入，可以采取校企合作等方式，以缓解政府的投资压力。此外，还应扩大专业技能教师的队伍，可以聘请企业内的技师到职业学校授课，职业教育学校也可与科技部门合作，请专业技术人员到学校任课。晚报记者刘威

　　政协委员王玉山：发现孩子特长比请家教更重要　家教的产生是市场需求的结果，现在衡量学校、老师都是以分论教、以分论质，学生成绩的好与差，学校升学率的高低对老师、学校都有影响。现在社会上对孩子的期望值过高，也使得家教市场变得很“火热”，这并不是一个好现象。

　　一些家长为提高孩子的分数，请老师带家教，也有一些家长为了让老师“照顾”到自己的孩子，周末也把孩子送到老师家里“补习”。一些有“拜金主义”倾向的老师，就利用周末给自己的学生带家教，变相收费。需不需要请老师给孩子当家教，家长一定要慎重，有的孩子成绩差，不是靠请老师做家教就能提高的，家长千万不要跟风，应该从培养孩子的兴趣抓起。古人云：“天生我材必有用。”成绩不好的孩子，或许会有其他方面的特长，家长应该善于发现孩子的特长，有重点地去培养，让孩子带着兴趣去学习，快乐地学习。晚报记者李瑞娟

　　政协委员关琪：职业教育应该面向农村　在银川市，家长普遍对职业教育的认识存有偏差，总是一门心思地让孩子上高中、考大学，结果造成了上普通高中难，大学毕业后就业又成难题，而职业学校生源远不能满足社会需求。

　　目前职业教育市场前景非常好，许多外地城市对中高等职业技术人才的需求量非常大，而银川市职业教育资源丰富，几所重点职业学校毕业生供不应求。建设社会主义新农村，要改变农村面貌，促进农民增收，职业教育也要面向农村，把农村职业教育和劳务输出结合起来。一个农村家庭培养出一个职业技术人才，就可以带动一个家庭增收。同时，职业学校在专业的设置上，也要根据市场需求随时调整，可以与一些大企业联合，搞订单式培养，让招进来的学生一毕业就能上班挣钱。晚报记者李瑞娟

　　市民王秀萍：教育资源要尽早平衡　现在有很多家长千方百计要把子女送到多数人认为比较好的学校，原因是大家都在那样做，如果不做怕孩子吃亏、影响前途，所以会选择跟风。现在明摆着是兴庆区的学校最好，大家也都往那里走，宁愿花大价钱。我觉得如果能够平衡学校之间的差距，缩小教师实力的不均，这种跟风局面便会得到改善。

　　学校建得再好，没有优秀的老师，依然不会吸引人。因此，发展西夏区的优质高中，先决的条件是优秀教师的资源能够流动起来；学校和学校之间如果是恶性竞争，那么就现在的状况，差距只能越拉越大。晚报记者刘威

　　市民康银娣：平衡教育资源的路很长　我的孩子现在还上小学，自己也没有太多考虑孩子上高中的问题。我的想法很简单，好的学生自然可以上好的学校。现在不是有很多学校之间在争夺好学生吗？如果要照顾到所有人，平衡教育资源，就要打破现在的状态。我觉得这样做需要很长时间。因为学校不是工厂，要有名气，要有成绩，这不是一年两年就可以做得到的。

　　不过，发展西夏区的高中，的确是个好建议，它可以带动其他方面的发展，比如，好学校周围的房价都涨得快，如果西夏区的优质高中能够吸引足够多的人，对当地经济的发展也会起到很多好的作用。晚报记者马燕