民办教育历经大浪淘沙 北京民办校“各显神通”

　　现在许多家长在为孩子选择小学、中学的时候出现了这样的现象：他们不再局限于公立校，民办名校也被列入候选之列。“民办名校不仅教育设施、环境好，而且教学质量也不比公立校差，重要的是民办学校更注重孩子们的个性、特色发展，不拘泥于形式教育。

　　北京民办名校有了新面孔

　　从上世纪九十年代迄今，民办教育在经历着艰辛的考验，大浪淘沙，由风起云涌渐趋尘埃落定。在数年的发展中，有的学校遭遇兼并、倒闭、拍卖等，而有的学校仍能迎风而立或脱颖而出，诸如汇佳、二十一世纪、中加、爱迪、王府、拔萃双语等学校，它们不仅是新世纪民办基础教育的领头兵，而且在发展中逐渐地成为了学生、家长心目中的品牌校。

　　据不完全统计，目前，私立汇佳学校、二十一世纪实验学校在校生达到2000人左右，而像中加、爱迪、拔萃、中山实验中学在校生也均在1000人以上。连2003年成立的仅具有三到四年高中制的王府学校也达到了将近300人……就像王府学校的张主任说，较好的生源意味着家长们对学校的认可。

　　民办名校八仙过海各显神通

　　在采访中，记者了解到这些生机勃勃的民办名校不仅有好的定位而且还有好的定策。二十一世纪实验学校，私立汇佳学校等以其办学早、资历深以及卓越的办学业绩在国内外享有盛名，在民办教育里都早已形成了品牌效应。二十一世纪是北京第一家民办学校。如今的锡华教育已经打造出民办教育一条龙的态势。而私立汇佳学校在十三年的发展历程中逐步发展成为北京市规模最大的一所私立中小学。

　　在与这些资力深、品牌民校的竞争中，许多近年新兴的民办校也各显神通。像王府、中加、爱迪、力迈等学校把“国际化”作为它们的发展战略，纷纷开办国际合作项目等多种途径，帮助孩子走向国外。北京市王府学校的刘煜炎校长告诉记者：“学生在学校里不仅可以通过会考得到中国颁发的高中毕业证书，而且还可以获得世界一流的文凭证书，帮助学生们在短时期内完成出国留学的计划。”

　　纵观北京整个民办基础教育，有些学校却是另辟蹊径，他们纷纷与名校联手，共搭一个平台，为学校的发展奠定了一个良好的基础。八中怡海分校整合了名校北京八中的教育资源。使他们在短短的八年内成为北京民办教育的知名学校。而以人文关怀为主要特色的拔萃学校是四中、光明小学的分校，学校不仅有一支强大的名师队伍，而且校长邱济隆也是北京四中的原校长。就像邱校长所说，良好的办学背景、强大的师资队伍保证了他们的优质办学。同时，诸如青苗学校、中山实验学校、北师大亚太学校等它们分别以独有的办学特色，也使它们在数年教育市场的洗礼中脱颖而出。

　　民办教育的深度发展有待时日

　　无论是走国际化路线还是校企联手或是“一掷千金揽名师”、“傍着政府好乘凉”等，各个民校都走出了一条不同寻常优质教育的特色之路，但在这一路风光的后面，民办学校的领导们有着自己的辛酸与无奈。

　　北京拔萃双语学校的刘丽心主任告诉记者：“现在孩子越来越少，生源锐减，在公、私立学校共同竞争的条件下，这无疑给民办校的招生带来一定的困难。而且目前多数民办学校教师与公办教师相比，不能享受同等的社会福利，所以学校在如何稳定教师团队方面也做了很大的投入”

　　中山实验中学的校长李辉也感慨道：“有些不正规的民办学校既不肯在深化学校育人的内功上下工夫，不愿投入人力、财力、智力，而是做些虚假宣传广告，这使得民办校的形象在家长心目中大打折扣。”她说，“其实民办校有很大的发展空间，只要民办校团结起来，对自己有个重新的规划，那么民办教育与公办教育将是实现中国现代化教育腾飞的双翅，缺一不可。”

　　对此，中国教育部的一些权威人士表示：中国民办教育处于发展阶段，其深度发展还有待时日，不能急于求成。国家相关部门正在全方位努力为民办院校谋求更民主、更公平、更公正、更有序、更和谐、更宽容的教育竞争环境。与此同时，民办学校自己也应有一个符合实际的定位，根据市场的需求办优质教育，不拘一格地为社会培养、塑造多样化、多元化的人才，以促进中国民办教育更好地发展。