让学生写墓志铭是为了更好的活着

　　08:55:18东北新闻网我们为什么活着？为什么死亡？昨日，61名十五、六岁的高中生写下自己的墓志铭，为自己的一生“划下句点”。在青春年少的时候让学生思考死亡的话题，这是石室中学开展省级重点课题“中学生命教育的实践与研究”中的一项创举。

　　让学生写墓志铭，不是石室中学首创，早在几年前，西安市一中学老师为培养学生的人生观、价值观，布置学生给自己写墓志铭。结果引起了家长和教育专家的争议。与此相同的是，石室中学的做法也引起了争议。

　　争议的焦点无非是此举是否合适，是否有用。作为一个老师，笔者认为，无妨让学生写墓志铭。不仅让学生写，老师也应该写一写。

　　死亡是每一个人都要经历的，只不过是时间的早迟。生命是短暂的，一生应该怎样度过？想起奥斯特洛夫斯基著名的回答：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。”也许，奥斯特洛夫斯基的要求对于普通人来说，实在是太高了。但如果在年轻的时候能够时常的反省这一句话，时常的问自己，也许就不会轻易的虚度年华了。

　　人活着，其实是需要动力的。而一个人如果能够感受到这个世界是需要自己的，自己在这一生中要完成很多的事，那他是绝不会想到自杀的，也不会不珍惜生命中宝贵的时间。让学生写墓志铭，是一种生命教育，是一种激发学生热爱生命的教育，是及时地给学生一个提醒：不能虚度年华，不能浪费时间，更不能轻易的毁掉自己的生命。我们知道，现实中是有一些学生是无目的生活着，他们从未想过自己要给这世界留下什么。显然，让学生写墓志铭，能够让一部分学生猛然惊醒，尽管是一种虚拟，但效果则是非常大的，这从许多学生的体会中可以作为例证。

　　一些家长之所以持反对意见，主要是因为让孩子过早地接触死亡，不妥当，毕竟在中国的文化背景下，在人还健在时谈死亡是一件很忌讳的事情。其实，逃避面谈死亡，是一种逃避现实的做法。一旦真的碰到重大需要选择的事，他们就会就变得无所适从，最后以自杀的形式来逃避。

　　直面困难，是为了更好的战胜困难；直面死亡，是为了更好的活着，适时地对学生进行死亡教育，则能使学生变得更加的热爱生命。泰戈尔说：“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”以死来传递着生的气息，对比的强烈，则能增强生的活力。

　　作者：林卫萍 来源：东北网

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