中小学校园刮起消费攀比风

　　穿名牌服装、用高档手机、请客送礼……近年来，消费攀比风刮进中小学校园，令老师、家长担忧。

　　新学期置办新“行头”

　　开学伊始，高一学生小敏用压岁钱买了一部索尼ＭＰ4。她的背包里有手机、电子词典、数码相机，脚上穿着价格不菲的名牌运动鞋。

　　小敏为新学期置办的新“行头”还包括：一个230元的书包、一支170元的派克钢笔，加上一堆令人眼花缭乱的小文具，总开支近600元。

　　小敏告诉记者，每逢开学，许多同学会添置新文具，一些人还会更换手机、电脑，如果不换就显得太“土”。

　　在县城中学读高二的张勇家住内蒙古商都县农村，他对名牌服饰、新潮电子产品不了解，但他积攒了两百元压岁钱，准备请同学吃饭。

　　张勇说，每学期开学，同寝室的人都要聚餐，大家轮流请客，如果自己不参与，就会被认为“小气”。

　　家庭教育不可缺位

　　大多数家长反对学生高消费。但记者发现，很多家长并没意识到，孩子消费习惯的养成与父母的消费观念有直接关系。

　　内蒙古社会科学院副研究员阿尔泰认为，如果家长过度追求物质生活，把金钱、物质作为衡量身份地位的标志，子女很容易受影响。另外，不少家长希望把好东西尽可能给孩子，满足孩子各种消费要求。

　　专家认为，消费教育许多内容需由家庭完成，家长不可溺爱孩子，应该用身边小事教育孩子养成文明的消费方式，培养他们勤俭节约的生活习惯。

　　例如，工薪族家长可以把工资收入告诉孩子，与孩子一起制定家庭消费计划，让他们明白自己的消费水平应该是怎样的，掌握消费尺度；教孩子用好零花钱，让孩子把花的每一分钱都记录下来，然后告诉他们哪些物有所值，哪些钱不必花；让孩子参与家庭经济管理，让他们了解维持家庭的艰辛，体会父母的感受。

　　消费教育应进入学校

　　我国现在还缺乏比较完整的消费教育。一些发达国家设立了专门机构，指导国民合理消费，并将消费教育纳入学校教育体系。

　　呼和浩特市兴安路民族小学校长达赖都仁说，未成年人消费观不成熟，消费权益容易受侵犯，容易因过度追求享受走上歧途。为了让学生健康成长，学校应积极进行消费教育实践与探索。

　　他建议，学校应净化校园周边消费环境，清理非法经营小商贩。同时加强学生思想品德教育，有针对性地开展活动，寓教育于活动。如让小学生学做小会计，用记账的方式学会合理使用零用钱；让中学生开辩论会，撰写自己的消费调查报告，让孩子明白勤俭节约可贵，珍惜家长劳动成果，提倡同学之间真诚友谊，反对金钱物质交换。

　　达赖都仁说：“学生消费教育应尽快进入课堂，引导理智消费，这关系到孩子的健康成长和全面发展。”

　　（新华社专稿／记者勿日汗）