赤峰供电公司开展员工培训日工作巡礼

　　人民网讯从今年8月起，赤峰供电公司实施了员工学习日培训制度，把每周一定为员工学习日，集中培训时间不少于3小时，以切实解决员工培训的工学矛盾，普遍提高员工培训效果和业务水平。11月5日，记者对基层单位员工培训日开展情况进行了实地走访。

　　“我再也不用为中级工考试发愁了！”

　　说这话的是高压试验工姜娜。身为高压一班唯一的一名女性，工作在以男性为主的高压班，娇小甜美的姜娜得到了很多的照顾。工作任务不忙的时候，可以少下、甚至不下现场了，更多承担的是内勤工作。日常工作大多是坐在电脑前填写作业项目标准化作业卡，工作任务结束后填写试验报告单，再就是作为所里的通讯骨干，宣传宣传本单位的好经验、好作法；就是逢春检、秋检，工作任务多，人忙得打不开点了，她不得不跟着下现场了，同班的师傅们考虑到她是个女孩子，也只让她做些现场记录数据的活，从不让她做那些粗粗拉拉的体力活，这让爱美的她多多少少有些自得。但自从生产一线人员实施双证上岗制度，工资、奖金直接与技能鉴定挂钩以来，姜娜再也坐不住了。“想当初，咱也是个嘎嘣脆的女兵呢，啥时让人瞧扁过！”“在两年之内通过中级工考试。”姜娜在心里暗暗下定决定。参加工作5年来，姜娜在工作中一直勤勤恳恳，业务上也有了一定的积累，但中级工考试现场操作部分着实是她的短板。员工培训日开展后，姜娜利用培训日上午的时间学习理论知识，利用下午的时间请教在日常工作中遇到的一些问题，并利用试验仪器模拟操作试验项目，员工培训日坚持3个多月以后，姜娜学到了许多现场操作技能，她满怀信心地说：“现在中级工考试是不用担心了，考完中级工还准备报高级工呢！”

　　“一个小讨论，解决了大问题！”

　　老成持重的付大明有点兴奋地说。身为培训专工的他，说起员工培训日来滔滔不绝。他拿出了3本装订整齐的季培训计划、月培训计划和周培训计划，又拿出了两本记录学习心得和体会的学习笔记，很郑重地告诉记者员工培训日上午几点到几点是理论知识集中培训，几点到几点是专业技术培训，下午几点到几点是班组技能培训，并详细介绍了培训方式、培训内容、培训重点等等。谈及员工培训日的收获，大明认真思索了片刻，慎重地作了如下归纳：规范了培训内容和培训方式，使培训工作系统化；做到了理论和实践的充分结合，突出了培训工作的实用性；使员工能够静下心来认真研究讨论工作中遇到的一些问题，少走了很多弯路，少犯了很多错误，提高了培训工作的效能。大明解释说，通过班组对一个缺陷处理的专题讨论，就会使班里所有人都能了解缺陷产生、发现、处理的全过程，遇到类似或相关问题，就会借助已有的知识和技能消除或减少隐患的发生。用他的话来说，就是“一个小讨论，解决了大问题！”

　　“每天进步一点点，让员工找到了信心，看到了愿景！”

　　面对生产专业40岁以上员工占员工总数51%的现状，赤峰供电公司实施技师和高级技师聘任制，运用“以老带新、以新促老”的培训方法，充分发挥老同志现场经验丰富、操作能力强的长处，让老同志向新员工传授现场操作、数据分析等实用技能；而让刚参加工作2、3年的新员工发挥系统学习能力强、理论知识接受快的专长，把自己所学的专业理论知识传授给老同志。这种培训方式不仅发挥了老同志的传、帮、带的作用，也为年轻人搭建一个展示自已的平台，调动了他们的学习积极性，形成了取长补短、共同进步的良好学习氛围。

　　“一个都不能少。”总经理白建伟这样要求培训工作。为此，该公司把各单位教育培训效果、员工个人学习工作能力纳入年度培训业绩考核管理，实施教育培训评估办法，优秀的奖，不合格的罚。自员工培训日开展以来，全公司组织的全员安规调考合格率达93.9%。尤其是将培训工作与员工绩效考核、晋升和评先挂钩的这种“不唯学历、不唯资历”的用人机制，在人才选用上打破了“相马不赛马”的用人模式，让普通员工看到突破自我、挑战自我的愿景，吸引更多的员工主动参与到培训工作中来，并乐在其中。（岳文华吴玉梅陈汝健）