本报北京3月7日电（记者董伟）在今天的分组审议中，全国人大上海团代表、复旦大学党委书记秦绍德发言说，教育的本质是培养心智健全的人，而不是其他，因此应试教育用分数“毁”人是要不得的。

　　秦绍德说，在来会场之前他专门查了资料，发现素质教育提了半个世纪，然而到今天孩子们还在繁重的课业负担中挣扎。

　　秦绍德认为，出现这样的情形是全社会的问题，有待全社会来转变观念。“大家普遍认为，读书就是为了进好大学，受教育就是为了找好工作，而忘了教育的本质是培养健全的人。”他说，虽然很多人都对应试教育深恶痛绝，但是谁也不敢违拗这种现实，结果是“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”。“最近上海一个作家写了一篇文章说，孩子的自信心和创造力被分数摧毁了，就很难再找回来。我认为说得很对。”

　　秦绍德认为，中学问题的根源不在中学本身，而在大学的选拔方式上。“高考方式不改，中小学应试教育永无尽头。”因此，秦绍德支持高考改革坚定推行，尤其是赋予大学更多的自主权利。

　　“复旦和上海交大4年的试点证明，大学自主招生对于打破唯分数论、改变一考定终身，是非常有意义的，而且我们也没有在人们担心的公平、公正问题上栽跟头，所以我希望扩大大学自主招生的范围，允许先行试点的学校自主招收更多的学生，同时也让更多的大学进入试点。”

　　秦绍德建议政府出台政策推动素质教育，尤其是免除用高考升学率对中学进行考核，并逐渐取消重点中学、普通中学的分别。他还明确反对文理分科，认为分文理科对人的成长不利。