很多小学生选择在图书馆借阅课外书。（资料图）

　　课外阅读呈现“轻童话动漫，重文学科普”趋势

　　新快报讯（记者 陈淇铧 实习生 蔡莹 通讯员锦明晓亮）昨日，在由广州市文化局、市少儿图书馆联合主办的——“全国少年儿童阅读年阅读展示活动”上，“2009年度广州少儿阅读调查报告”正式公布。报告显示，广州小学生的课外阅读喜好，已呈现“轻童话动漫，重文学科普”的趋势，他们最喜爱的读物竟是中国四大名著。

　　学生妹读书更多

　　据悉，这份调查报告是“2009年全国少儿阅读年儿童阅读调查”的一部分。以广州一万名2至6年级的小学生为调查对象。调查发现，96.7%的小学生爱看课外书，其中把看课外书“当个人兴趣”的占87.8%，“作为提高成绩手段”的占42.1%，“当作作业完成”的占13%。每学期看7本以上课外书，每周读书1-2小时的人数最多。平均每学期的读书数，女生高于男生。

　　《三国演义》最受宠

　　记者从调查报告上看到，在阅读的课外书类型中，按照小学生们喜爱程度由高到低排列依次为：娱乐类、益智类、文史类、知识类、教辅类。在一份小学生最喜爱书籍的排名榜中，国内部分稳居榜首的是中国四大名著（《三国演义》居首，其他依次为《西游记》、《红楼梦》和《水浒传》）；科普类书籍也排名前列，《十万个为什么》位居六。国外部分则以《格林童话》和《安徒生童话》领衔。此外，小学生最喜爱的作者排名，国内部分前三位分别是：杨红樱、老舍和鲁迅；国外“前三甲”则分别是：安徒生、高尔基和格林兄弟。

　　不知图书馆员作用

　　在课外书阅读途径方面，广州小学生阅读的课外书以自购居多，图书馆借阅次之。受访中，大部分小学生认为图书馆的覆盖率不够高，家庭附近的图书馆不多。另外，调查发现，图书馆员在少年儿童借阅书籍方面并没有起到很好的指导帮助作用，大部分小学生并不清楚图书馆员对自己有何帮助。

　　小学生课外阅读遭遇重重困难，报告建议

　　学校应该主动

　　推荐课外读物

　　在对课外书阅读遇到的“问题”的调查中，46.2%的受调查者有“常找不到感兴趣的书”的困难；41.5%的人认为“困难是作业多，影响课外阅读”；37.9%认为“书太贵”；18.8%的人认为“不能到图书馆借”；13.8%认为是“自己不会选书”。针对以上各种困难，报告给出的建议是：图书馆应多买进新书，并在开放时间上提供更多的便利；学校老师少布置一些作业，为学生提供推荐课外阅读书目；家长多给孩子看课外书的时间。

　　在课外书阅读地点方面，85.5%的人选择在家中，报告认为，家庭藏书量的多寡对于孩子看书习惯的养成有很大影响。