新华网成都7月4日电　成都军区某红军师运用科学发展观为指导，巧解工学矛盾，部队日前全员全装高驻高训取得120余种新训法、新战法，师党委机关学习实践科学发展观活动的经验也被上级转发。

　　学习实践活动开始时，这个师正在组织部队野外驻训。针对人员高度分散、军事训练任务艰巨繁重、工学矛盾突出的实际，师党委坚持运用科学发展观为指导，科学统筹协调推进，将动员部署和理论学习错过任务繁重期，保证党委机关能够集中精力抓训练，大项工作不耽误。他们在开展理论学习时，把一季度党委中心组理论学习与“当代革命军人核心价值观”教育活动捆在一起，采取辅导授课、调查研究、查找问题等办法，确保了理论学习与年度工作共融共进、相辅互促。

　　为搞好学习深化，他们巧借任务牵引学习。坚持把提升官兵军事能力作为部队当前最重要的实践，通过军事训练实践深化理论学习，用学习成效推动军事能力全面提升。针对军事训练任务复杂艰巨的实际，坚持用上级决策指示统一思想、用政策法规统一行动，引导官兵自觉从感情上和行动上始终坚定听党信党、履行使命的信心。为搞好以研促学，师机关专门设置学习研究课题，逐一进行对策式研究，12名机关科长通过电视会议系统逐一登台进行理论研讨发言，加深了对执行多样化军事任务的理性思考，形成80多篇有建设性的研讨文章。

　　与此同时，他们还组织师团两级党委机关带着理论问题，原原本本学习相关书籍和法规制度，寻找解决问题的依据、方法和措施，增强学习的针对性。围绕梳理的“如何在环境艰苦、施教条件差的情况下抓好思想政治教育”“如何在任务繁重、能力要求高的情况下坚强基本队伍”“如何在针对部队分散、管控难度大的情况下多措并举保安全”等6个方面14个具体问题，从师党委常委到机关各部，从部门到个人，针对问题逐一解决，并组织及时有效的“回头看”，进一步深化巩固了学习实践活动的成果。