灾区孩子们的五星红旗梦

　　灾区孩子们的五星红旗梦

　　常爱涛

　　记得很小的时候母亲就告诉我，我国的国旗是五星红旗。上小学后，我接触到的知识更多，认识了更多国家的国旗，我发现五星红旗是世界上最美的国旗。而且这时我对五星红旗的了解更加深刻，比如我能快速地说出中国国旗五星红旗图案的含义，来显示我作为一名中国人的自豪：

　　旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。四颗小星象征工人、农民、城市、小资产阶级和民族资产阶级。

　　上初中后，由于我的自身优势，加上学习优秀，有幸成为学校的升旗手，那是让全校学生都羡慕的事情。现在还记得第一次升旗的激动:

　　“起来，不愿做奴隶的人们……”我缓缓拉动绳子，每拉一下，都愈发感到自己回到了那个战火纷飞的年代，同无数志士仁人一道，为五星红旗的升起浴血奋战。红旗冉冉上升，我似乎目睹孙中山领导黄花岗起义的壮烈场面，足以惊天地、泣鬼神；我听到“五四”运动众多学生爱国的呼喊；我感受到“试看将来的环境，必是赤旗的世界”的坚定信念和“我以我血荐轩辕”的凌云斗志。我还见到许多革命志士：第一个慷慨就义的中国共主义气先驱李大钊，视死如归的方志敏，悲壮无畏的狼牙山五壮士……我甚至参加了周文雍和陈铁军的刑场婚礼。当我看到江姐等人流着热泪绣红旗时，再也仰制不住地喊出来：“看啊，这面红旗已飘扬在祖国上空。”

　　短短一分多钟的时间让我感受到了五星红旗所拥有的震撼和伟大。我的心情是激动的，但这时我更领悟到了五星红旗所代表的含义：团结！胜利！跟党一起走！接下来的日子里，我每天都伴随着国旗的升起而生活学习的，我感到万分的自豪和骄傲，五星红旗也给了太多的生活和学习的启发。

　　2006年，我考入大学。在大学了，我创办了“五星红旗互助协会”来让跟多的人以五星红旗为榜样和目标去践行五星红旗精神，团结互助！协会创办以来得到同学和老师们的大力支持，很多同学都加入协会，甚至很多老师也积极参加。每周我都组织举办很多互助活动，让每个人都去理解和践行五星红旗精神！

　　2008年5月12日下午2点28分，四川省发生里氏8.0级强烈地震，特别是位于震中的汶川县，地震造成伤亡惨重，我们都在第一时间了解到了灾情，当我们看着一幕幕残忍的画面，曾经多么坚强的我们都哭了，有人甚至哭的泣不成声；当我们得知已有四万多人遇难，500多万人无家可归时，我们的心都在忍受着无比的疼痛；当我们得知人民解放军开赴第一线抗灾救人，66岁的温家宝总理亲临第一线指挥时，我们内心更加被触动！

　　尤其是2008年5月19日14时28分，注定是一个融入我们每个人生命深处的时刻。这一刻，五星红旗降下，万众凝噎，车流汇止，汽笛嘶鸣；这一刻，山河齐哀，草木同悲，天地无语，星月不移；这一刻，苍生泣血，泪眼横陈，举国同悲，情何以堪！13亿华夏儿女共此一声，960万平方公里神州大地同此一举。这，是一个国家此时此刻能够向死难者致以的最深切的悼念。这是中国第一次为普通的百姓举办国殇，也是中华5000年文明史上的第一次！它的意义，已远远超然于祭奠本身。

　　地震发生后，我们在五星红旗下，默默地为灾区同胞们捐款捐物，看到五星红旗的五颗星，我们仿佛看到了地震同胞们，我们看到了团结！这时，我们五星红旗互助协会的同学自主印制了成千上万个小五星红旗免费发送给学校的同学和大街的市民，让同学们和市民都感受到五星红旗精神，坚定信心，也让同学和市民为灾区同胞们默默地祈祷和祝福！

　　地震后，我一直关注着地震的灾后重建，关注着灾区的孩子们的教育和健康，因为我们同为五星红旗的一颗星！

　　2009年初，我主动申请到四川的映秀镇去支教。去灾区支教，我没有带很多东西，但是我的包里带着一面我们协会特制的五星红旗，我想这是我带给灾区人民最好的精神力量！也代表着我们五星红旗协会成员的爱和祝福！

　　在充满温馨的板房教室里，我见到了可爱的孩子们，他们是映秀镇小学三年级的孩子们。第一节课，我把礼物——一面鲜艳的五星红旗呈现了同学们的面前，这时同学们争先恐后地回答，我们的国旗！这时，我把五星红旗挂在了教室墙上，开始给孩子们讲解五星红旗的含义，当我结合我的经历讲到作为一名升旗手是多么自豪时，很多孩子们都哭了，其中一个坐着轮椅的孩子哭着举起手:

　　老师，我很想升国旗，我很想当国旗手，去年5月12日上午我们班选举我作为第二天的国旗手，可是下午地震就把我的梦想打破了。我很幸运能够从地震死神那逃出来，但是我真的多么希望能够当一次国旗手，哪怕一次！可是我现在……

　　顿时我的内心被触动了，孩子对于国旗的感情我十分理解，我走到孩子旁边，用手抚摸着孩子的头，这时他哭的更伤心了。同时，我知道，拥有这种五星红旗梦的孩子们是很多的，每个孩子都有他自己的五星红旗梦，我不能看着孩子们的爱国梦想被地震击破！我要圆孩子们的五星红旗梦！

　　“明天早上老师就让你升国旗！”

　　下课后，我给校长反映了上午发生的事情，并说出了自己的看法。校长很是理解，并支持我的做法。

　　第二天早上，我起得很早，但是没想到学校里已经站满了人，镇上的很多人都站在学校旁边等待着升国旗，有的人站在山上远远地望着。我从来没有看到这样场面，这也许就是爱和团结的寓意吧！

　　这时，我做了一些准备工作，孩子们整齐地排好队。我用手推着孩子的轮椅，一步一步地走向旗杆，此刻一片寂静。当国歌响起时，孩子们和镇民们都唱起了国歌，行着注目礼，声音响彻全镇。这时，坐在轮椅的孩子站了起来，我看到他忍着疼痛但是仍旧用毅力支撑着，我看到他边升国旗边含着激动的流水。伴随着国歌的结束，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，顿时人们一片欢呼，我和孩子紧紧地抱在一起，这一刻永远地定格在了我的心里！

　　接下来的日子里，我每天早上都是伴随着五星红旗的升起而生活工作的，我觉得自己在做一件非常有意义的事情，因为我每天都在圆灾区孩子们的五星红旗梦。