党员干部要作学以致用的表率

　　建设马克思主义学习型政党是全党的任务，各级党员领导干部在学习上必须以身作则、率先垂范。党的十七届四中全会《决定》强调，“党员干部要作真学真懂真信真用的表率，着力提高理论素养和解决实际问题能力”。这既是对党员干部加强理论武装、养成学以致用良好风气的新要求，也是当前摆在各级党员、尤其是领导干部面前的重大课题和使命。

　　学以致用、以用促学、用有所成，是我们党的优良传统。我们党是一个学习型政党，在长期实践中形成了理论联系实际的优良传统和作风。善于在实践中学、向群众学，坚持学以致用、用以促学、用有所成，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新的历史条件下，加强和改进党的作风建设，必须大力弘扬党的这一优良传统作风。世界在变，形势在发展，党员干部能否养成学以致用的良好风气，能否以优良的学风促政风带民风，事关党的兴衰和事业成败。我们党从40年代开展的“延安整风”为标志的马克思主义思想教育运动、50年代开展的“怎样做一个共产党员”学习教育、70年代进行的马克思主义哲学教育、80年代进行的实事求是思想路线教育，近年来的“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性等教育活动，每一次全党范围的学习活动，都使全党在思想上不断有新解放，在理论上不断有新发展，在实践上不断有新创造，从而使我们党在奋力开拓马克思主义理论新境界的同时，不断开创党的事业新局面。学以致用、用以促学、用有所成，是马克思主义学风的本质要求。正如毛泽东同志指出的那样：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。时下，那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种学用脱节，学一套、做一套，把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象，是十分错误的，也是十分有害的。学风不正，必然导致实践上的盲目混乱，迷失实践的方向。胡锦涛同志指出，要深刻认识学习好、运用好科学理论对推进事业发展的重大意义，大力弘扬理论联系实践的马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。落实到每个党员干部、尤其是领导干部，就是认真作好学习成果转化工作，自觉把学习的成效转化为高举伟大旗帜的坚定意志、坚定信念，转化为运用科学理论分析和解决实际问题的实际能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，自觉用实践检验学习成效，以用促学，自觉在用中升华理论自觉、理论指导，自觉营造学以致用的良好风气。

　　紧密联系实际加强理论武装，不断打牢学以致用的思想政治基础。人们之所以需要理论，是为了指导实践，有效推动工作。实践性是马克思主义最根本的特征，我们党之所以能够带领人民取得革命、建设和改革的一个又一个胜利，一个重要原因就是始终坚持理论联系实际，用不断发展着的马克思主义指导新的实践，又用新的实践不断丰富和发展马克思主义。紧密联系实际加强理论武装、提高理论素养，有利于推动我们党,特别是党员干部在理论上的成熟,从而为思想和政治上的成熟奠定基础。理论武装的成效如何，关键是看党员干部对党的科学理论是不是做到了真学真懂真信真用。“真学真懂真信真用”是一个统一的有机整体，相辅相成，相得益彰。真学，就是要发扬马克思主义学风，以高度的政治责任感抓学习，原原本本学原著，从中汲取思想和理论新知，不断提升自己、完善自己。真懂，就是真正掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵、基本观点，掌握贯穿其中的马克思主义的立场、观点、方法；真信，就是信仰马克思主义，信仰中国特色社会主义，信仰我们伟大而崇高的事业，坚信党的创新理论对社会主义现代化建设的重大指导作用；真用，就是用马克思主义的立场观点方法来分析当今的世情、国情和党情，自觉把思想实际与工作实际结合起来，创造性地开展工作。持续有效的理论武装、提高理论素养，既要靠党员干部的自觉学习，更要靠长效机制的保证。一方面，要加强理论学习制度建设。按照中央要求，认真完善学习制度，以中心组学带动各级领导班子学，以领导班子学带动党员干部学，以党员干部学带动群众学。通过完善理论学习制度、创新理论学习方式、丰富理论学习内容、强化理论学习督查，使学习理论、研究问题、推动工作制度化，形成良好习惯和风气。另一方面，要按照党的十七届四中全会提出的“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”的要求，对照中央《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》有关要求，把党员干部要作真学真懂真信真用的表率、着力提高理论素养和解决实际问题能力，体现到干部选拔任用、考核评价上，激励党员干部自觉加强理论武装、提高理论素养，不断打牢学以致用、用有所成的思想政治基础。

　　着力提高解决实际问题的能力，自觉成为学以致用、用有所成的表率。学习的目的全在于运用。党员干部、特别是领导干部要作真学真懂真信真用的表率，必须在提高能力、推动工作上下功夫。着力提高战略思维、创新思维和辩证思维能力，善于用马克思主义的政治立场、政治观点来指导战略思维，善于从政治的高度正确分析、判断和处理重大问题；善于以创新的理念谋划发展，以创新的思路开展工作，以创新的办法破解难题，推动各项建设在新的起点上不断进步。着力提高驾驭市场经济和统筹推动发展能力，遵循市场规律，坚持统筹协调，善于在挑战中抢抓机遇，善于寻找发展突破点、增长点，形成特色竞争优势，善于营造特色发展环境，实现可持续发展。着力提高改革创新、创造性开展工作能力，善于把党的路线方针政策同本地实际结合，不照抄照搬，坚持解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进。着力提高解决实际问题能力，大力弘扬求真务实精神，通过深入基层、深入实际、深入群众，真正了解群众在想什么、盼什么，最需要我们党委、政府干什么，从而使我们的各项决策和工作部署集中民智、体现民意、反映民情；不做虚功，多干实事；不回避矛盾，多解决难题，主动抓落实、求实效、促发展。着力提高做好群众工作能力，坚持完善密切联系群众制度，倾听民声，关注民生，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民共享改革发展成果。着力提高保民生促稳定的能力，牢固树立发展是硬道理，稳定是硬任务，保稳定就是保发展的意识，努力把学习理论同研究解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。党的历史表明，要想跟上时代发展，应对时代挑战，肩负历史使命，提高执政能力，必须大兴学习之风，理论联系实际，养成学以致用的良好风气；必须落实到每个党员干部的肩上，真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，我们的工作才算真正做到了位、做到了家，学以致用、用有所成才能蔚成风气。 (来源：人民网-理论频道)