来源：上海《青年报》
学生为留学写信求老师给高分 记者调查:这已成“潜规则”
本版撰文 记者 刘昕璐 记者 范彦萍 实习生 顾露露
“我已经在很努力地为出国而奋斗，比如这段时间我就在拼命准备托福和GRE的考试。可由于此，没能在这门课的最后复习阶段做到尽善尽美，导致了现在的GPA还徘徊在出国最基本的分数线之下，希望老师能给我一个机会……”
随着期末考临近，某知名高校一名大学本科在读学生写信给任课老师，希望其看在自己出国的份上，高抬贵手，使自己有个体面的GPA（绩点）。记者调查发现，这种“潜规则”如今竟然在校园里“见怪不怪”。
学生求老师高抬贵手
近日，上海西南片某高校教复变函数的一名数学老师收到了校内一本科生的“讨分信”。在信中，这名学生自称就读机械专业，很想毕业后出国深造。该生言辞恳切地表示，由于忙于准备出国考试，没能在这门课的最后复习阶段做到尽善尽美。他发现如果平时的课程分数不高，托福GRE成绩再高也无用。目前，他的GPA还徘徊在出国最基本的分数线之下，“希望老师能给我一个机会，给我一个改正错误的机会，给我一个继续追逐梦想的机会……”
记者了解到，该老师并未直接表明是否给这个学生高分的态度，但其指出，“比较起国内名牌大学，我们给的分数（数学期望值）实在太低。说实在的，就我们的生源水平而言，前50％的学生出国深造都不会有问题。出国的最低分要求80分，那么我的建议就是50％的人成绩都在80分以上……”
父母帮忙打招呼
今年1月底即将去澳大利亚堪培拉大学留学的Amy，其实也有一段类似的往事。在东北片某高校修读新闻专业的Amy告诉记者，大二的时候，她开始申请就读堪培拉大学2+2项目。这种2+2项目要求学生前两年要修满一定的学分，并且GPA如果没达到基本要求，就算Amy再优秀也只能望“门”兴叹。
她当时才大二，相关学分都没修满：“急得要死每天失眠，生怕自己GPA不够高出不了国。”Amy想起那时候，经常顶着熊猫眼跑办公室，左一间右一间地跑，跟老师协商能不能短时间内修满学分，老师给分给高点。”她的父母也不停地向老师送礼打招呼，希望其请多关照。不过好在学分很快就修满了，GPA也不成问题，Amy自己也终于可以睡个安稳觉。
【记者调查】求老师给高分成校园“潜规则”
就业市场不景气，用人单位招人名额大大缩水，怀揣本科学历丝毫没有优势可言……这些都让即将毕业的大学生们抓破脑袋，心思动尽，想方设法帮自己镀金。但是每年因为GPA不过关被挡在国门内的同学也不是少数。记者调查发现，求老师“给高分”渐渐成为一种“潜规则”。
“我问过一些已经出国的同学，他们很多也都是这样过来的啊。”Amy透露，大一的时候就跟老师说他们要出国的，最后期末老师给的分数也很高。她还“坏笑”地说：女生其实蛮有优势的，在老师面前使用泪水战博取同情，很受用的！
据记者调查，“潜规则”不是个例，高校中或多或少存在这种顺水人情帮助学生提高成绩绩点的现象。那位收到学生信件的数学老师认为，由于分数普遍打得比较低，的确会对学生出国深造成问题。此外，有学生报料，在东北片一高校某学院的老师甚至在考试前就直接跟学生说：“要出国提前打声招呼啊。”
【专家观点】帮学生改成绩就是学风腐败
“坚决杜绝这样的事情！”高等教育专家熊丙奇认为，如果老师帮学生改成绩了，将来就意味着学生也可以自己改成绩，这样恶性循环下去，最基本的教学秩序就被打乱。“学校最基本的底线应该有，而且不能在底线上退缩。不然对学校建设肯定是不利的。”
熊丙奇认为学生如果想出国，就应该自己做好出国的准备，靠自己的努力上位，向老师提出篡改自己的成绩，在材料上造假，这就是“诚信问题”。“老师如果帮学生改分的话，这就是行政犯罪，这其中可能就存在买卖可能、行贿受贿的行为。这肯定是学风腐败。”复旦大学顾晓鸣教授认为，如果老师就这样改分了，对其他不出国的同学是很不公平的，而且会大大地影响到其他学生学习态度，极大地损坏了学生的积极性。
网友热议
支持 看情况考虑适度帮学生一把
这封学生给老师的“讨分信”，被网友第一时间发布到该校园BBS后，引来一片热议。正有出国打算的同学觉得“情理之中，对自己有利”。上海体育学院的coco认为，对于像自己这样想要出国的学生来说，请老师高抬贵手的建议肯定是对自己有利的。“凭什么要卡死在GPA上啊。那样的话，‘死不瞑目’啊！”
教师身份的网友“sunnyrose”对此持思索态度：“我为很多学生推荐过。国外一些大学对GPA要求很高，换算下来平均成绩要80分才是最低门槛。你如果拿75分，哪怕你是第一名也没有希望了。”据称，这其中确实涉及到部分学校给分偏低的问题。
另外一位高校教师肖老师私下透露，如果这个同学不求上进肯定不帮。如积极向上，认真求学，可能会适当的帮一把。但是他坦言，这种行为对学校学风有一定的影响，这是“潜规则”的内容，不会公开放在台面上的……
反对 一句话就拿高分实在太轻松
还有网友认为这种行为涉及公平和诚信问题。网友“品森”举了一个例子———某学生从开始入学就和每位任课老师讲他要出国，希望老师能给分高点，GPA低了不好看。可是结果这个学生大四时以优异成绩保送研究生了。网友FHR则指出，应该先好好整整学风！这样的学风让人感到非常羞耻……
“不公平！”华师大英语系大三学生晓娟表示，“别人认认真真学习，凭自己的实力考取好的成绩，结果他们出国的同学只要一句话，高分就到手了，这样恶性循环下去，谁还想学习啊！”上海体育学院一位不愿透露姓名的老师也很反感这样的做法。曾经在期末考试前，有学生会打电话过来说：“我要出国的，你看能不能给分高点？”当时就被他拒绝了。“我不会帮学生改成绩的，事实就是，是怎样就怎样。帮他们改成绩对其他同学也不公平。”
优秀上限制应加以改善
顾晓鸣也提到，这种行为背后，还存在制度化不完善的问题。
高校设有高分比例，比如只有30%的同学是优秀，那么第31%的同学本身成绩也是优秀，但是因为高分是有比例的不能被评为优秀，这样的话学生就会很尴尬。对此，他建议学校应该完善高分比例制度，适当地扩大高分比例，让一些边缘学生不再尴尬。不妨采用根据每年的实际情况来定高分比例，而不是死守30%这个数字。”
留学高潮再现GPA已成关键
大学生出国留学，除了要有托福、GRE等英语成绩证明，也要有在读课程的GPA成绩单，并且，GPA要达到一定的标准，以此证明自己的专业学习能力和衡量学生学习质量。
目前，中国托福总考位量从2008年的13万增至2009年的20万。受金融危机、人民币汇率等影响，2008年上海留学市场升温，自费留学人员增加到9000多人。
学生的信
尊敬的xxx老师：
您好，我是您复变函数的学生，很荣幸能“抢”选到您的课程。通过上您的课，让我无论从这方面相关的知识上，还是学习以及处理问题的能力上都受益匪浅。
我的梦想是当一名工程师。您也知道机械这个行业如果只读本科是肯定没什么用处的，至少要读研究生才能毕业之后做一些事情，而我们不得不承认目前国外的技术还是要比国内先进很多，所以为了能圆我当一名出色的工程师的梦想出国读研究生是再好不过的了。
事实上我已经在很努力地为能出国而奋斗，比如这段时间我就在拼命准备托福和GRE的考试，希望能得到最理想的成绩以此进入最优秀的大学深造。这里也想对老师说一声对不起，由于忙于准备那些出国考试没能在这门课的最后复习阶段做到尽善尽美，希望老师能原谅我，现在我才发现如果平时的课程分数不高，那么再怎么高的托福GRE成绩也是没有任何用处的，我现在也很后悔做出这个很幼稚的选择，导致了现在的GPA还徘徊在出国最基本的分数线之下，希望老师能给我一个机会，给我一个改正错误的机会，给我一个继续追逐梦想的机会，我在这里谢谢您了！
此致，
敬礼
您的学生
2010-01-06
上海《青年报》供稿
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