个别学校无视禁补令 寒假第1天要学生返校补课

　　市教委10天内连发两道补课禁令，但在个别学校竟成一纸空文——

　　昨天是寒假的第一天，有些学生不是在家休息或外出参加活动，而是背起书包回校补课。然而记者采访时，学校老师则遮掩说：“我们不是补课，是返校。”放假第一天就“返校”，个中隐情欲盖弥彰。

　　补课“面积”难认定

　　6天前，市教委在中小学课程与教学工作会议上提出，各中小学不得以任何名义占用学生休息时间(包括节假日、双休日、寒暑假等)组织大面积补课。10天前，在由市文明办、市教卫党委、市教委等六部门联合下发的今年寒假工作通知中，也明确提出“学校不得安排学生寒假补课”。然而，昨天中心城区一所市重点高中的部分学生，在寒假的第一天就“被返校”，由老师给他们“讲解作业”“答疑解惑”。

　　据了解，本市还有几所重点高中“放假不放课”。而在沪郊的一些学校，初三年级的学生则被要求继续上课一周“补缺补差”。一个初中校长说，教委只规定不能“大面积补课”，但“面积”究竟如何认定，弹性很大。比如班级里的一些尖子生大多早已报名参加了社会上的“名师辅导班”，他们可以不到校补课，剩下的学生由学校免费辅导，上级教育部门往往“眼开眼闭”。

　　学生不领学校“情”

　　有校长表示，尤其对初三和高三毕业班学生来说，不抓紧寒假时间多上点课，就很难尽早完成全学年的教学任务，还会对下半学期的总复习带来不利。然而，对于老师们的“好心”，学生们又是怎么想的呢？这几天，网上正热议一个自称是湖南益阳六中的高二学生，向全国中小学生发出的反补课倡议书。这名学生还在网上发起成立虚拟的“中国反补课学生联盟”，凡加入“联盟”的学校都会在网络上得到一块专为其颁发的奖牌。引起网民大量跟帖的原因，莫过于是倡议书中的恳切呼声：“我们渴望快乐地去打一场篮球比赛!渴望能够每天多睡上那么一点点时间!……不要让我们脆弱的身体接受如此超负荷的工作，不要让我们睡觉都梦到ABCDXYZ……”

　　单靠禁令难奏效

　　教育行政部门的一道道禁令为何在个别学校形同空文呢？华东师范大学基础教育改革与发展研究所教授李政涛说，假期补课之所以屡禁不止，甚至在个别地方愈演愈烈，这其中既有家长对提高孩子考试分数的需求，也有学校追求升学率的需求，而且，现在的中考与高考还是以“只认分数”为主，产生的后果是让家长和老师都觉得“谁不补谁吃亏”。因此，对于假期补课，不可能指望靠发几个文件、定几条行政规定就能轻而易举地解决，需要社会多方联动共同治理。“一个重要前提是校长要自觉转变办学观念，要认识到那种以延长学生学习时间、损害学生身心健康、扼杀学生持续学习兴趣为代价，希望通过补课来提高学习成绩的做法，是不科学的，不可取的。”本报记者王蔚