中国教授谈印尼汉语教学 强调回归华文教育本位

　　中新网2月10日电 据印尼《星洲日报》报道，中国暨南大学华文学院汉语系博士王汉卫副教授7日主讲“《弟子规》华文教学”时建议，由于印尼华文断层逾30年，所以汉语教学应建立在特点教学上，并融入中华文化这一属于华人的精髓。

　　他希望，汉语教学应回归到华文教育的教学上，改变现有的方式，不再把汉语当作一种工具来学习。至于非华裔学习汉语，其教材与内容上可以有所不同。

　　当日的讲座是雅加达华文教师联谊会(教联)和福清公会与兴安会馆联合举办，以期提高印尼华文教师的汉语知识水准和教学能力。约有250位补习老师、家教和学校教师参加。

　　王汉卫在主讲时，强力推介适合作为华文教学必备教材的《弟子规》，他提醒教师在应用经典作为教材时，必须作出适当的选择，要选用文字及典故较少，年代接近现代的经典。

　　他举例，《三字经》不适合应用在汉语教学，因为包含太多文史百科，对于汉语为第二语文的印尼华人，获取文史百科的知识，可以使用第一语文来学习。

　　同时，他主张选用的经典是能够被修改的，以符合现代人学习汉语的程度，但要确保修改的经典是符合原文的传统价值与思想。他也透露，不久后将出版经他编写过的《三字经》。

　　他呼吁老师在教学时应注重字本位。在教学里以字为核心，到词的学习，建立学员对汉语的语感与认识。