评论：作文不能只考写作水平

　　作文不能只考写作水平

　　成彪 媒体人

　　广东今年高考的作文是《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。“以你为邻”，仔细品咂，件件邻里之间的鸡毛蒜皮浮出脑海，扑面吹来浓郁的生活习气——这是不可多得的一个作文题，好多专家都这么认为，我也“心有戚戚焉”。

　　不过，我对文题所认为的好，与专家讲的道道有差别，我欣赏的是它以生活的笔触，引领学子去观察生活、感悟生活、享受生活，这让作文回到了人本、人文的“本道”上了。邻居，有形的，无形的，我们都无法回避，如何对待邻居，如何处理邻里关系，是每个人绕不开的命题，更是关系和谐社会建设的手柄。高考作文以“邻”入题，不但让学生“言有物”，更重要的提供了一个观察社会的视角，这对即将成年的学生无疑起着潜移默化的影响。

　　作文，考查的不该只是写作技能，还应有对生活的体验与感悟。在“举国教育”体制下，高考作文具有很强的风向标意义，命题应该慎而又慎。我至今仍记得我高考时的作文题目——《习惯》，在大脑一片空白下，不知写了啥。说实话，20多年后的今天，我仍对这个“习惯”的命题指向不得要领、感觉虚空，更别说对我的影响。不幸的是，这样的“悲剧”至今仍在延续，今年各地的作文题中，“幻想”、“早”等题目，真不知考生们如何面对。

　　报上说，一位教师苦苦思索第二天讲座的题目，小儿子吵得他心烦意乱。他随手翻开一本旧杂志，把印有世界地图的一页撕成碎片，丢给儿子说：“如果你能把地图拼对了，我就陪你玩。”他以为这样能让儿子安静半天，没想到刚过几分钟，儿子就把地图拼好了。他惊讶地问：“你怎么拼得这么快？”儿子回答：“地图的背面是一个人，如果人对了，地图就对了。”这位教师眼前一亮，一下子找到了讲座的主体：人对了，世界就对了。

　　高考作文命题何尝不是如此！无论是考查知识水平、写作能力，还是关注时事，都是“世界”的内容，都应以“人”为切入口。随意定个题目，只见“世界”不见“人”，命题指向“昏昏”，又如何让考生“昭昭”。真希望高考作文命题人掂清自己工作的分量，认清命题本质意图，弄清命题具体指向，回到生活的正道上来，命出好题，引出佳作，塑出好人。