人才遴选机制被指瘫痪
“耒阳当局怎么处理两位涉贪局长,我并不是很关心。我担心的是伴随贺洪兴、王宗江倒下的耒阳教育人才的遴选机制。”高明直言。
高明告诉《民主与法制时报》记者,近10年来,很难有乡镇教师通过正规途径调到市区任教。高明表示:“按水平,我能调动就调动,要我送礼行贿,我做不到。”“疯狂调令”事发后,高明说他没有幸灾乐祸,而是陷入忧虑,他希望耒阳教育系统建立的应当是完善的人才遴选机制,但此前该机制已经瘫痪。
对此,耒阳市区某学校副校长林欣在接受记者匿名采访时表示:我们没有调动老师的主动权,权力全在教育局手中,进不进人、进多少人、从哪里进都由他们说了算。
据记者调查了解,近年来,耒阳市教师队伍相对稳定,原来城区需要教师都是从中学调剂一些教师到城区任教,像今年这样大规模地从农村调动教师到市区任教,目前还是第一次。
当地教育界一知情人士表示,也许,是王觉得亏欠了广大教师许多——在他此前主政教育系统的8年多时间里,鲜有教师从乡镇调往市区。结果,这次在王退居二线前,集中签发调令将大量乡镇教师调往市区。
5月21日下午,耒阳市教育局人事股股长刘小红在接受媒体采访时指出,“王局长从2002年当局长至今8年时间,一直没调动教师,压在这里。”刘小红坦陈,此次调动备受质疑的原因,是“时间仓促、动作太大”。
同时,刘小红向记者透露,其实早在去年暑假时就已经酝酿教师调动的事情,大规模调动教师也是形势所逼。刘小红说:“去年我们通过核实,发现城区编制缺少189名教师,后来开局党委会的时候,有党委委员提出从乡村学校调动一些教师到城区来任教,教育局领导和市领导对此事都认可了。”
因此,刘小红清楚地记得:今年3月3日,教育局开出了167份调令,167名农村教师被调往城区任教。于是,轰动全国的“疯狂调令”事件被曝光,导致耒阳市教育局两名主要领导被查处。
然而,刘小红随后因涉嫌经济问题,也被衡阳市纪委“双规”。
而据当地宣传部门透露,此次突击调动的167名教师,全部以“支教”的名义,返回到原来的学校继续任教,对于能否最终回城工作,尚不能预测。
随意调动引发制度反思
在调查过程中,《民主与法制时报》记者了解到,耒阳市同为财政编制的教师,在待遇上却差别很大。
中南财经政法大学社会发展研究中心主任乔新生教授认为,把教师从一个地方调往另一个地方,从表面上来看是一种正常交换,但从本质上来说,它反映了行政权力的随意性。如果不彻底解决行政权力不受约束的问题,那么,类似的问题还会出现。
相对于国外大多数教育成功国家来说,教育机构自治是比较成熟的经验,政府负责教育机构的拨款,但是政府无权插手干预教育机构的正常人事安排和教学活动。在这些国家,政府鼓励成立教育统筹委员会,邀请学生家长、教师代表和部分政府官员,共同管理社区学校。因此,教师的任免不是由行政机关首长说了算,而是由教育统筹委员会说了算。
乔新生指出,在民主政治体制下,行政主管部门的负责人要想得到公众的认可,必须小心翼翼地行使自己的权力,他们绝对不敢明目张胆地大规模调动教师,从而影响到一些地区的教学质量。在我国,教育行政主管部门的负责人之所以敢于大规模签发调令,根本原因就在于教育行政主管部门负责人的权力不受约束。(来源:民主与法制时报)
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