日本核泄漏

谣言袭来，为何高学历者也盲从？

景海荣

　　3月11日，日本发生了迄今震级最高的强烈地震，地震不仅引发了强烈的海啸，而且破坏了日本的核电站，造成了核泄漏。一时间，整个日本乃至世界的人们都陷入了核辐射的紧张和恐慌之中。在我们中国，当听说了碘盐能防辐射后，社会上一度出现了抢购食盐的狂潮。
　　可以这样说，日本的核泄漏不会对我国产生任何影响，即使有部分放射性物质飘向中国，其浓度也已经非常低了，不足以对人们的正常生活产生影响，因此，对核辐射的恐慌是没有依据和道理的。其次，通过食用碘盐无法预防放射性碘的摄入，对于防辐射基本没有意义。相反，盲目过量服用碘片和碘盐还会诱发疾病，甚至可能会致命。
　　既然如此，为什么还有如此多的人加入到了抢购碘盐的行列中了呢？这有很多种的原因，从心理方面讲，这就是“社会惊遁”现象，是一种非理智的从众行为，这说明一些的民众心理很脆弱，人云亦云，盲目跟风。
　　还有很重要的一个原因，这就是民众科学意识的淡漠。回顾历史，每一次出现公众卫生事件，民众的恐慌就会迅速达到高峰，板蓝根、大蒜、绿豆……等等物品都曾经成为抢购的对象，人们可能会说，这是游资在炒作，但是为什么老百姓就会如此轻信那些漏洞百出的谣言？
　　美国制作的电影《2012》是一部创作巧妙，制作精美，气势恢宏的灾难性大片，但是很多人在看过之后，没有经过仔细的科学分析和论证，却盲目相信了电影中的描述，由此产生了恐惧心理，有些人甚至完全相信了2012年是世界末日，从此对生活，对人生失去了信心。可见，科学意识的培养，已经到了一个迫在眉睫的关头。
　　虽然我国政府十分重视科普工作，制定了科普法，每年都举办全国性的科技周、科普日，全国各地也在不断地有科技馆项目投入建设，政府在科普设施方面的投入每年都在增加，但这仍然不能说明我国的民众科学素质已经有了很大的提高。科学知识的普及、科学意识的培养不是一朝一夕的事，不是一个活动、一次事件、一场普及就能达到的，它需要我们营造一个良好的社会氛围，需要长期的、不间断的坚持科学普及，需要我们从青少年开始就养成一种科学的态度对待每一件事情，科学意识就是在这样的环境下培养出来的。
　　事实证明，在历次谣言浪潮中，具有较高科学知识、学历较高的人当中也出现了盲从现象，这说明仅仅具备科学知识而缺乏科学意识也是不够的。我们今后的科普工作不仅需要对科学知识的普及，更要注重对科学意识的培养。只有这样，我们才能不仅学习或了解了科学知识，更能理智地利用科学知识分析问题，解决问题。
　　如果绝大多数民众具有较强的科学意识，在面对灾难、谣言的时候就不会盲从，就不可能出现诸如上面所说的各种抢购事件，就能避免很多的社会恐慌，避免扰乱正常的社会生活秩序。
　　举例来说，汶川地震时，多数学校损失惨重，而有一所学校的学生基本没有出现伤亡。究其原因，一方面是学校领导非常注重平时的演练，有周密的应急方案，再就是当老师面对突如其来的灾难时没有慌乱，而是冷静应对，沉着地指挥学生有序撤离，从而避免了相互拥挤和踩踏事件的发生，为尽快撤离到安全地带争取到了宝贵的时间。
　　同样是面对地震，1984年南黄海6.2级地震没有直接造成人员伤亡，但是有数百人在外逃的过程中因挤、碰、扭、踩而受伤，还有8人死于因地震而引起的惊恐之中。
　　可见，科学意识的培养对一个国家、一个社会的重要性。从某种意义上来说，科学意识的培养是比单纯普及科学知识更具有现实意义的一件事。