进城打工的爸妈，如何关爱村里的娃

　　主持人：上次去重庆采访，没有想到山上很多妈妈从外地回来了，然后她们在山上种云柑，一年收入二十多万，说为了孩子教育回来了，爸爸还是在外面，但是妈妈回来了，妈妈弄的果园很棒。

　　邓丽：不少妈妈在孩子稍大以后回去，特别要考初中了，初中要考高中了，这时候有一些妈妈很多回到了家，就是为了孩子的升学，因为这时候他的管教任务太重了，爷爷奶奶实在照顾不了。但是我想提醒妈妈们注意，其实孩子小时候更重要，小时候的缺失不是光给他喂个奶，吃个饭。

　　王元成：还有心理能不能健康成长，这很重要。

　　主持人：上次在江苏南通底下村里，看到留守儿童之家，当时还有电脑，孩子在视频，不是跟爸爸妈妈，是跟他的爱心妈妈，他们镇子上一个公务员，结队的，过去看到他们俩，刚好刚开学，就问你的文具够不够，今天放学怎么这么早，两个人聊得这么好，今年有什么新的目标，就刚才校长说志愿者结队这种特别好，如果父母真的回不来，有这样一个人能关怀他。

　　邓丽：社会上有一大批这样的爱心人士，很多地方搞的结队活动，真的两家成了长期的好的结队亲戚似的。我是觉得像这种活动的开展也是加深了我们农村和城市之间相互的融合，不光是孩子，是整个家庭和社会互相的加深理解。

　　王元成：可以专门成立学校的电脑室，有视频，在学校里，一般时间放在晚上或者中午时间，如果学校在村子里重视，让每天晚上能够有几分钟时间，能和父亲母亲视频，能够聊一聊，这样的话，也能够拉近父母间的亲情，让他感觉到不这么孤单孤独，这不是太难的事情。我的计算机学校，我完全可以拿出一间教室来，我可以到农村看看哪个村里面的留守儿童比较多一点的，学校如果没有电脑的话，捐助他几台电脑，让他和父母聊天。共同带动爱心人士共同投入到留住留守儿童的活动当中来。

　　邓丽：其实好的做法，好的经验，像刚才说的不管是几个大省，四川、安徽、重庆、湖南、包括山东，广东这都是留守儿童的大省，妇联组织也是发挥自己优势，在政府和相关部门支持下来做的一些项目，包括公益项目，包括自己整合社会资源搞的一些关爱项目。把过去星星点点项目，今后在政府新的儿童规划纲要里提了一个关爱留守儿童服务体系，是要把它体系化。应该有专门的公共服务设施，公共服务产品，应该有规范化的一些提供。这个体系也包括有政府的，有社会的，有家庭的，应该几方面构成。所以这既是我们理论课题，也是一个实践课题。所以我们真的是觉得在工作当中，现在越来越来感受到关爱留守儿童其实不光是我们一个人、一家、一个部门的事情，是全社会都有责任，政府、家庭、社会，包括留守儿童的家长，都责无旁贷。

　　王元成：5号的时候温家宝总理在政府工作报告中专门拿出一个比较大的篇章来讲到：要给予农民工，现代农民工，留守儿童这些群体更多的人文关怀。从中央层面来说，应该说对新生代农民工也好，对留守儿童已经非常重视了。关键是整个社会都动起来，不让这个群体感受到孤单，让他处处有温暖，让他及时享受到这种社会大家庭这种关爱。

　　主持人：到城里几个大人围着他转，到农村父母把他们放在那儿了，他们太可怜了，有几千万群体，真的是非常重要的话题。流动到城里的流动的儿童，现在有没有统计，规模有多大？

　　邓丽：上次一并在1%抽样里，当时是2000多万，那个数字从今年来看可能不一定很准确了。因为这两年城镇化的进程很快，工业化进程也很快，可能这个群体在增加，也比较大。这个数据可能还会有修正，但是不管怎么样，他们在城市的整体状况，现在也在越来越优化。一个是现在社会发展的这几年建设的各方面设施条件，特别是基本的受教育、医疗这一方面。但是我们感觉到过去很大的一个问题是户籍管理，这些孩子最早不在被统计之列的，16岁以下不在我们户籍管理统计之列的，到底有多少人，到底为他们准备多少公共服务，有多少？很多管理统计没有数。这几年相关部门不断探索、改进户籍和实际人口管理，不断优化，随着这个发展，一个底数清，动态掌握，再一个包括在校学生，它的教育资源也要随着不断升级、学生管理再调拨。我想这些大的问题，应该越来越好。

　　目前感觉到实际上特别从去年搞了一个调查，可能卫生这一方面还有一定的问题。孩子因为它的整个管理，流动性很大，所以定期像小的时候卫生保健，打预防针，漏打，空缺明显比城市孩子高，发病率也就高。还有上学的问题，上到小升初，考虑以后考试还得回家，不然在这里不能上学，衔接不上，这个问题是孩子大了以后孩子很头疼的一个问题。再有就是互相融合，城市的孩子怎么和农村孩子同班同校，学生之间，能够互动。

　　主持人：上次去上海打工子弟学校，看不出来是农民工子弟孩子，好象跟外面一样，但是一问95%是外来的，当地的不把孩子放在这个学校。

　　邓丽：可能给他一个刻板印象，这些孩子不爱学习，诚实的习惯，或者家境等等。现在的孩子怎么和城市的融合，这应该是一个很值得关注的问题。

　　王元成：缺少社会关爱，缺少亲情关注。

　　邓丽：只要给他一个同等的条件和机会，都能一样在阳光下健康成长。成年人和社会尽量减少这种偏见、歧视和一些不公正的对待。这样可能会使得他们今后的融合走得快一些。