教育局长热线谈奥数 家长称给娃报4个班为撞运气

　　特别提醒

　　碑林区教育局副局长今日接热线

　　今日上午，关于奥数话题的讨论依然展开，碑林区教育局副局长汤伟华将做客本报，在上午9时30分至11时接听热线，听取家长和学生对于奥数的看法。

　　热线接听时间：上午9时30分至11时

　　热线电话：029—88429071

　　家长讲述

　　给娃报四个奥数班就是为了撞运气

　　昨日上午，西安市新城区教育局局长邓端武到本报接听热线，倾听家长和学生们对奥数问题的看法。

　　六年级学生学了4年奥数

　　上午9时20分，第一个打进热线的陈女士说：“奥数错了吗?它本身是没有错的，错的是目前的教育资源分配不公。”陈女士的孩子上小学六年级，已经学了4年奥数。

　　邓端武问陈女士：“你为什么要让孩子学奥数，是兴趣吗?”陈女士毫不犹豫地说：“上名校!我的孩子要想上名校，只有奥数一条路。”她说，目前的教育现状是优质教育资源不均衡，奥数成了择校的方式，“我的孩子不学奥数，就失去了接受优质教育的机会。”

　　市民曹女士则在热线中讲述，孩子上五年级，她“狠心”地给孩子报了4个奥数班，从周一到周四，每个下午放学后都要去。到了这学期，她明显感觉到孩子力不从心了，实在上不动了。“报这么多班，实际上是在撞运气，看哪个班有名校的考试。”

　　继续上还是停是个难题

　　“奥数到底该继续还是该取缔?”杨女士打进热线说，她的孩子上小学六年级，已经学了4年奥数。看到最近媒体大力报道要取缔小学奥数班，杨女士着实有些矛盾。“局长您说，我娃到底该不该上奥数班?”在昨日接听的22个电话中，三分之一的家长都发出了这样的疑问。

　　任女士说，孩子上五年级，从小学二年级就开始学奥数，学校也在考奥数。在这种情况下，孩子是学还是不学?任女士说，学奥数耽误了孩子大部分课余时间。三四年级的奥数题相对来说比较简单，自己的孩子也有兴趣学，数学成绩一直名列前茅。但从五年级开始，奥数题就过于难了，成为孩子的负担。在孩子所在的学校，班里90%的孩子都在学奥数，班级也将奥数成绩纳入孩子的排名，孩子的寒暑假作业里也有奥数题。“现在让孩子停，感觉之前学的全都浪费了，而且别的孩子也还在学;如果让孩子继续学，又觉得奥数题难度太高，对孩子是一种负担。”

　　希望别再赋予奥数太多功能

　　“奥数特别害人，我坚决不让孩子学。”王女士的孩子在西航四校上小学一年级，孩子上小学前她曾听过几节奥数课，觉得奥数是把简单的东西复杂化，把很多初中、高中的知识超前化。

　　她举例说，有一道题她记得特别清楚：+○=9，○-=5，问○和分别是几?“这个给一年级孩子出的奥数题，很明显是一个代数题。”王女士说，这种过于超前的奥数教育，很容易让孩子对数学失去兴趣。“为什么奥数不能和钢琴、书法一样，是学生的一种爱好呢?”家长刘先生认为，并不是所有的孩子都适合学数学，希望奥数能尽快回归到学科本身，不要再赋予奥数太多的功能。

　　对话局长

　　取缔奥数班会不会雷声大雨点小

　　家长孙先生：我期盼了很多年，奥数依然制止不了。我的孩子上六年级了，孩子上学前班开始，教育部门就提倡素质教育，我当时庆幸到娃升学时就不用考奥数了，结果到现在情况依然如此。此次打击奥数，会不会雷声大雨点小?

　　邓端武：让所有的孩子学奥数，会给家长和孩子带来沉重负担。按照西安市教育局的规定，区县教育行政部门正在采取有力措施，加大治理“奥数班”力度，从源头强化管理，让义务教育阶段的适龄学生都能够就近免试入学。

　　家长杨女士：最近媒体一直报道，要打击和取缔奥数班，这样一刀切不合适吧?

　　邓端武：“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。国际奥林匹克数学竞赛是一项以数学为内容、以中学生为对象的国际性竞赛活动。只有极少数智力超常儿童适合学奥数，而能冲到国际数学奥林匹克顶峰的人是凤毛麟角。家长要多观察，如果您的孩子确实爱好数学，可以通过适当的途径来拓宽视野，开发智力。近年来，社会上将“奥数”异化、泛化甚至扭曲，奥数题型越来越偏、难、杂、怪，这种情况有悖于正常的教育教学规律，也不符合小学生正常的身心发展和认知规律。

　　家长曹女士：如果所有的奥数班都取消了，我的孩子还想学，去哪里学?

　　邓端武：学校可以采取适当方式和途径，在不违反有关规定的前提下，对那些有兴趣的学生进行智力开发。本报记者段晓宁

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