“四川省暨成都市学生阳光体育运动”启动，1300多万中小学生开展体育锻炼
昨日上午10时，“四川省暨成都市学生阳光体育运动”启动仪式在四川大学、成都第二十中学同时展开，我省1300多万中小学生开展了不同形式的体育锻炼。
每天运动1小时好
在四川大学，身着一袭运动衫的四川大学党委书记杨泉明率领3000名学子围着校园展开“环校跑”。一圈下来，同学们都喊平时运动的时间太少，跑上一圈就来不起了。
在成都二十中，最开心的要数高三学生，他们走出课堂在绿荫场上挥洒汗水。“这一年来学习太紧张，基本没时间运动，现在打半场都觉得吃力，”被替补下来的篮球队员胡天坐在场边说。不过能在紧张的学习生活中运动锻炼1小时，小天还是很兴奋：“跑跑步，打打球，感觉自己的压力少了很多。”
据悉，全国亿万学生阳光体育运动是我国新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。该项活动将力争用3年时间，在全国实现85%以上的学生每天锻炼1小时，掌握至少2项体育技能，养成良好的体育锻炼习惯。今后，学生体质健康标准测试成绩将记入成长记录，并作为学生毕业、升学的重要依据。各中小学校要严格执行有关规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。
天天都要1小时烦
“哎，又要‘1小时’了”，昨日，成都二十中学生小秋（化名）懒洋洋地走下楼，与同学抱怨着。对于锻炼1小时的新规，许多学生称，大家都是把这当作一项任务来机械性地完成：“每次都是跑步、跳高、跳远，非常单调。”
记者调查发现，一句“喜欢运动却不喜欢体育课”成为了孩子们的口头禅，孩子们甚至对体育课产生了叛逆心理。能在体操房里练上一天，却不肯在体育课里洒一滴汗的小欧是个健康活泼的高中女生，小欧告诉记者：“每次都是跑步、跳高、跳远，最多再开展点其他项目，非常单调。”
记者调查
体育课内容太单调老套
记者发现，目前绝大多数学校体育课的开设还是以传统体育项目为主，如跑步、做操、跳高、跳远等，但令人遗憾的是，喜欢传统体育课的孩子很少，普及性的体育活动也不尽如人意。
一位体育老师坦言，由于每学期开学都会制定教学计划，期末还将会以传统体育项目考试来对学生进行体育测评，因此少有时间来为学生开展其他形式的活动。不过这位老师也说：“时代在变，现在的体育课和我小时候上的体育课差别却并不明显！”
每到课间操和课外活动时间，成都市盐道街小学东区的小朋友们都会来到操场上，跳绳、打乒乓球、捉迷藏，欢快的笑声传遍操场。还有一些小朋友在操场的东边跳起了健美操，有的在操场北边跳起拉丁舞，有的在操场中间手挽手地跳踢踏舞。
记者了解到，为使体育活动符合青少年爱玩、个性化的特点，成华区开展的“欢乐大课间”活动将拉丁、武术等融入体操中；锦江区教育局尝试着让孩子自编自跳体操……实验证明，这些符合孩子心理特点的体育活动得到了孩子的认同和喜爱，能让其真正“动”1小时。
专家说法
在游戏与玩耍中得到锻炼
四川省教育学会研究员纪大海认为，孩子们不喜欢体育课，而更喜欢玩耍和游戏，符合孩子的天性。要让孩子们每天坚持运动1小时，让他们养成运动的习惯，最重要的是改变传统体育课上反复训练素质技能的思路。
纪大海认为，加强体育工作的基本目的是锻炼身体，增强体质，而不是为了应付考试。如果仍然用“考试”的老办法来实现对体育的重视，难免会落入“本末倒置”的嫌疑和尴尬之中，让体育课成为学生新的负担。
记者徐洁莹郑钰飞余媛媛摄影雷远东
别让体育课太单调
陈捷
作为一个象征性的开始，四川省1300多万中小学生以“四川省暨成都市学生阳光体育运动”的名义，开始了不同形式的体育锻炼。由此看出，教育部门对于学生体育课的重视。
全国亿万学生阳光体育运动致力于增强青少年体质，应该说这个初衷还是令人感到欣慰的。
但有些令人措手不及的是，很多师生对于这项计划并不是非常认同。当体育锻炼作为一种必需的功课去完成，尤其是当这些体育项目与数十年前相比，完全了无新意的时候，就更加令人难以接受。说实话，除了跑步、做操之外，跳高、跳远等项目由于运动项目本身所必需的强度与技巧，不适合几乎从不锻炼身体且没有体育根底的学生。这样下去，体育成绩上不去倒在其次，甚至有可能把自己摔得鼻青脸肿，得不偿失。
毫无疑问，增强青少年体质是提高青少年整体素质一个不可或缺的部分。在此基础上，全面发展、多样化发展就显得尤为重要。跳高、跳远是一种运动，游泳、打保龄球也是一种运动，只要身体得到了锻炼，让学生在自己感兴趣的运动中增强体质，从而释放他们的身心负担，才算是真正意义上的劳逸结合。如果一味地逆着学生的心理，其结果只会适得其反，到时候就不仅仅是本末倒置的问题了。教育部门好心办了坏事，徒劳无益。
（作者系南京大学生）
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