河南漯河老人学校试解留守儿童教育难题

几名留守儿童在老人结束学习后在四老学校的活动室玩耍

　　核心提示

　　近年来，农村留守儿童问题一直是社会各界关注的热点。由于父母长年在外打工，照看、教育孩子的任务就落在了年迈的老人身上，但面对整日对卡通或者游戏着迷且不大听话的“下下一代”，这些文化程度不高、“旧观念”浓重的农村老人常常手足无措。

　　2005年，漯河市开始在农村开展四老学校试点工作，在村里成立学校，固定时间请教育专家与村里的“能人”教授老人们如何科学地照顾留守儿童，内容涉及儿童心理、安全和生理卫生等。

　　《奥特曼》：“眼中钉”变家庭作业

　　6月15日傍晚，漯河市召陵区邓襄镇韩店村任宝山家。

　　5岁的任翊中放学后一路小跑进了家门。“爷爷，我看会儿《奥特曼》。”话音未落，小翊中就摁开电视机看了起来。

　　看完电视，晚饭也端上了桌。一直没“管”小孙子的任宝山扒拉着碗里的面条，开始发问：“说说吧，今个儿的《奥特曼》看了有啥体会？”

　　小翊中抹抹嘴：“奥特曼有两个优点我最佩服，一个是他勇敢，一个是他打坏人有本事。”

　　任宝山又问：“你有本事打坏人吗？”

　　小翊中摇摇头。

　　任宝山有些得意地用筷子敲敲饭碗：“你想有打坏人的本事得咋办呢？”

　　小翊中咧嘴笑了笑：“好好学习，办（方言，做的意思）好功课。”

　　吃完饭，听见屋里传出孙子响亮的读书声，任宝山和老伴放心地收拾起碗筷，他们再也不用担心“这边一转身，那边孙子就溜出去玩”了。而在一年前，这可是任宝山老两口最头疼的问题。

　　任宝山今年70岁，儿子、儿媳外出打工，小翊中由他和66岁的老伴照看，但教育起这个5岁的小孙子来却有点力不从心。“翊中学习不下劲，在幼儿园待一天，学了啥也不知道，就知道看动画片，好几次他正看得起劲，我问作业办了没，他说没有，气得我拎着扫帚就想揍他。我咋批评他都不听，天天说，天天骂，他倒好，嘟哝着嘴，眼睛还直盯着电视，管不住啊！”任宝山提起一年前的情况直摇头。

　　骂和打都管不住孙子的事，让任宝山的老伙计——同村的阎自启知道了，他极力撺掇任宝山到“学校”去充充电，“学学如何管教孙子的新经验”。任宝山半信半疑地去了，没想到一个月的再教育让他开始了一种全新的教育方法：把看《奥特曼》当作孙子的“家庭作业”。

　　“爷爷说，《奥特曼》随便你看，我当时还以为他唬我呢！”小翊中当初听见爷爷的话简直不敢相信自己的耳朵。但这种“优厚待遇”是有条件的，任宝山当时就跟孙子“约法三章”：“看完之后咱俩得交流交流，你得说说看过之后有啥感想。”

　　这以后，小翊中每次都得在饭桌上说说看完电视的感想，把看《奥特曼》当作一份“家庭作业”。“每次他说完，我都会因势利导说几句。把他的感想和办好功课、好好学习、不要贪玩结合起来教育他。他现在要出去玩，都会先把作业办好，回来得也挺早，不像以前，半夜三更还不知道在哪儿疯呢！”小翊中一年来的变化，让任宝山很是得意。

　　《奥特曼》和功课最终和谐共处，任宝山从“学校”取的是什么经教好了孩子？这个“学校”究竟是教什么的，能让70岁的老汉学到这些教育知识？