新华网济南10月30日电(记者丁锡国)按照教育部、国家体育总局、共青团中央的通知要求，第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动10月26日全面展开。但记者在山东省济南市采访发现，许多学校既没有举行起跑仪式，也没有真正组织学生跑起来。
这项活动的发起者用心良苦。教育部相关人士日前解释说，冬季长跑的目的，是增强学生体质，磨炼其意志品质。据专家对学生体质的监测，1985年至2005年，我国学生身体素质一直呈下降状态，尤其是耐力素质更是持续下降。其原因，正是由于平时缺乏体育锻炼。
长跑是锻炼学生心肺功能和耐力比较有效、安全的方式，它不是增强学生体质的唯一运动，但却是简便易行、城乡皆宜的运动项目。尽管相关部门的通知要求有值得商榷之处，但是，就总体而言，加强学校体育运动，增强学生体质，是非常必要而且应该肯定的。
一项有意义的体育活动，却不能迅速、全面地开展起来，究其缘由，确有一些客观条件的限制，譬如，一些城市学校人多、场地小，安排学生一起长跑有难度，但更多的是人们主观上的排斥。因为现在的学生体质普遍下降，有些学生家长担心，孩子一天跑一二千米，身体吃不消或者耽误孩子学习，个别学校也害怕承担学生出意外的责任，不愿意组织学生长跑。一些学生则认为，长跑太枯燥，应该做些更好玩的运动。
按照要求，学生每天长跑距离参考基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生和大学生2000米。制定这样的标准，是否符合学生实际呢？答案是肯定的。
据专家测算，对于大中小学生来说，长跑活动所规定的距离正好能满足和年龄段相符的运动量需求，只要学生身体没有不适宜长跑运动的疾病，都能够完成。如此看来，上述那些学生家长和学校的担心，显然不能成为排斥长跑活动的理由，反而从另一侧面证明了这一活动的必要。正如一位网民所说，如果连这样的承受力也担心的话，这些在温室里长大的孩子还能干什么？
教育的目的，是培养学生健康的体魄和健全的人格。在这样的教育理念指导下，冬季长跑曾经是许多学校传统的体育项目。但近年来由于各种各样的原因，特别是在单纯追求分数和升学率的导向之下，一些人眼里只有分数，只有升学率，学校体育活动因此呈萎缩之势，学生体质随之不断下降。针对学生体质状况开展冬季长跑活动，强健其体魄，磨炼其意志，既是学校教育功能和价值的回归，也是对学生个人、对民族未来负责任的表现。
面对学生体质不断下降的现实，全社会应当发出让学生尽快跑起来、跳起来、动起来的呼声。
(责任编辑：廖恒)
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