来源：京华时报
本报讯（记者陈荞李秋萌文静易靖）昨天，教育部部长袁贵仁参加十一届全国人大三次会议时表示，均衡发展是解决小升初择校问题的主要措施，各地创造了很好的经验，就是教师合理流动。
昨天上午，教育部部长袁贵仁一进入人民大会堂北门，就被眼尖的记者们发现，大家齐声高喊着“袁部长”，将他拉到记者采访席前。“国家中长期教育改革和发展规划纲要”成为了记者们最感兴趣的话题。
“教育规划纲要自从发布以来，还差一小时就满5天时间了，我现在的主要任务是听，不是说。”袁部长笑着说，规划纲要公布后，两会的代表、委员已经提了很多好的意见和建议。所以，现在他的主要任务是听代表、委员的意见，听社会各界的意见，让他们多出推动教育事业发展的新招、高招、硬招，把规划纲要改好。
规划纲要提出：提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年将达到4%。对此，有记者问，这一目标是否能实现？财政部和教育部在这一问题上似乎还没有谈清楚。
对此，袁贵仁表示，教育部和财政部双方谈得很清楚，“我们共同的目标是实现4%，现在的问题是如何落实还需要研究，如何把钱用好、管好还需要研究，细节上还需要讨论，大的地方没有分歧。”
当前，由于各地教育发展不均衡，在小升初时有很多择校的情况。对此，袁贵仁表示，均衡发展是解决小升初的主要措施。在做到均衡发展的具体办法上，各地创造了很好的经验，目前正在总结，其中一个就是教师合理流动。
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