人民网北京3月10日电(人民网前方报道组)全国政协十一届三次会议集体采访今天下午15时在梅地亚多功能厅举行,主题为“政协委员谈推进教育改革”。
有记者提出,目前大学重科研、轻教育,如何才能激励教师专注于教育?对此,北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨表示,我觉得确实是很重要,现在有一种倾向,在高校里,重科研、轻教育,我们也已经感觉到了这种倾向,这有一个发展过程当中的必然性。我们很多学校变成研究性大学之后,成果的指标是比较好量化的,是比较容易去计算的,然后这些年大家也都觉得,我们作为研究性大学,有一些和国际接轨的指标应用了之后,确实促进了科研的发展,但是教育确实有所滑坡。这里面有一个矛盾的地方,对我们来说,我们觉得,如果像过去那样用课时量来激励教师去关注教育的话,其实已经不够了,因为我们现在的高等教育是需要改革的,尤其是我自己做医学教育的。
柯杨认为,我特别觉得,我们的教育不能按照过去那种方式,对于这样一个非常实践性强的学科,仍然有临床和基础隔离的大量的书本知识的灌输,如果继续用这种方式进行教育的话,实际上不能满足现在医疗模式的改变了我们在教改的过程当中就有一个难题,怎么样量化、鼓励教师进行积极的教改,而不像过去那样按照课时衡量教师的教学量。
柯杨表示,所以在这个过程当中,我们在不断地摸索,你说的问题特别重要,希望在我们教改的过程当中鼓励教师更多地投入教育里面。我们这里有一些指标比较软性的不太好掌握的过程当中,我们还在探索,同时又几个方面在鼓励。比如说职称晋升体系里,我们要关注教师投入教育的情况,不光是知识的灌输,不光是参加教改,你是不是关注学生的成长,学生对你的评价。另外,我们也特别鼓励做科研做得好的教师,也去教学,因为实际上,他这种带着问题的教育,对学生的成长,对学生理解医学的知识和医学的发展,其实更有效。所以这是我们需要加强的,这确实是一个很重要的问题,我们会努力地做的。
本次集体采访由政协新闻组副组长、外事委员会办公室副巡视员肖秦生主持,北京师范大学校长钟秉林、华东师范大学党委书记张济顺、北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨、山西省教育厅厅长李东福、宁夏回族自治区工商联副主席、银川大学校长孙珩超、北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱出席并回答记者提问。
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