“官员博导”现象背后

　　文|本刊记者钟岷源 发自厦门

　　一批在职和离职的高官兼职高校成为现今政坛的一种新景象。

　　2009年12月12日，杭州市委书记王国平受聘中央美院客座教授、客座博士生导师。这天，他从该院院长潘公凯手中接过了聘书，院方聘其“教书”的理由是：“在城市建设、规划等方面有卓越成果。”仅此缘由，中央美院就让一个从未教过书，也没有学过美术的行政官员与美术教授扯上了关系。

　　同样的场景发生于西南政法大学，2010年11月18日，该校党委书记张国林将一份博士生导师的聘书颁发给了重庆市公安局局长王立军，使这位“一手抓公安工作，一手抓课题研究”的全国公安战线一级英模转身走上了学术路线。

　　兼任3届全国政协委员的厦门大学人文学院教授杨春时对上面两个案例持批评态度。“这是权力和学术的交换，官本位拥有权力，可以通吃，也可换取学术地位，而对高校而言，高官博导已经成为各个学校争夺资源的重要招数，如此‘官学一体’，弊病不少”。

　　从去年开始，杨春时就跟攫取学术资源的行政官员较上了劲。去年“两会”，他写提案建议清理官员读博，今年“两会”，他又写提案呼吁清理和禁止官员当博导，认为“这种现象严重损害高等教育的公平公正，存在利益交换问题，也败坏了党风、政风、校风和学风”。

　　“官员当博导是误人子弟”

　　现在全国究竟有多少大学“请”了官员博导？杨春时说，具体数字不详，但是可以肯定的是，只要是设立了博士点的大学，大多数都有官员博导的身影。“然而，官员当博导纯属误人子弟”。

　　杨春时的家住在厦大西大门正对面的一栋高楼里，在明亮的客厅里，他神情专注地告诉本刊记者他的三个理由：数量比较多的一类是官员给自己捞了一个博导的面具，在学术上有自己的称号，用于包装自己，披上“儒官”外衣，满足其“为师”之乐，既可提升形象，还能促进自己的仕途，其实这是名不副实的，因为这种博导根本就不具备带领博士生的学术能力和水准，一点也不利于博士生的培养。

　　另一类是，虽然有相应的学历，或者原本就是学者出身甚至是优秀学者，但进入政界后，政务繁忙，必然荒废原先的学术，他已经不能走在学术的前沿了。

　　第三，官员在时间上也不允许，特别是一些大员要员们，整天公务缠身，无法分身，根本就没有心思和精力去带学生，学生一年也见不到一次自己的这种官员博导，怎么不会影响教学质量，怎么不会误人子弟？

　　在杨春时眼里，一名合格的博士生导师，应该是一名纯粹的学者，要把全部精力用在钻研学术和指导学生上，不能身有外物，身兼数职，还要有较深的学术造诣，要全身心地研究自己的学问，其学术水平在国内学科领域处于前列，某些方面接近或达到国际先进水准。

　　“但在现实中，有几个官员博导能有这样的学术水准？这样的博导会培养出什么样的博士生呢？他们几乎教不了课，指导不了博士论文，就是挂个导师的名，学校往往还要另派其他导师指导学生。”

　　“但有的学生还更喜欢这类官员博导呢……”

　　“你说对了，其实这对学生也不好的，博士生和本科生、硕士不一样，是直接报到导师名下的，学生为什么愿意？明明知道他是官员，没有时间指导你，也没有多少学术水准，就因为看重他的权力，将来有助于自己的就业，这就把学风搞坏了，这样的学生不是求学，而是求出路。”

　　“会不会绝对了些，官员学术不行，但有丰富实践经验啊，而大学恰恰缺少的是这些，会不会有互补的效果？”

　　“怎么可能？这是很牵强的，如果你看中的是官员的实践经验，那就请他来做学术报告就行了，何况经验是不系统的，而指导博士生是要有系统的理论，而不是经验。经验不能代替系统的学术理论，能代替的话，我们就可以找个老工人来当博导了，因为他的经验也很丰富啊。”