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   预产期在九月的准妈妈莉莉为了不让孩子晚一年读书,决定赶在八月份剖腹产。对于妈妈来说,孩子的健康当然不比入学早晚更重要,然而,现在升学、就业压力都越来越大,妈妈们经历了社会各种压力的历练,不得不相信“晚一年不如早一年”,早一年上学意味着孩子可以多一些机会,多一些缓冲期,少一些竞争,少一些不确定…
“6周岁”的分界线从何而来
法律不详,各地教育局、学校、家长皆有各自解释
年龄界定可以有,因年龄差别遭遇待遇不公不该有
“上学年龄”的规定并非“催生”的根本原因
本期责编:张春蕾 设计:解友亮
“6周岁”的分界线从何而来

“6周岁”的分界线从何而来

 

法律不详,各地教育局、学校、家长皆有各自解释

  可怜天下父母心,“年满6岁才能入小学”的年龄限制,急煞了那些在9月临产的孕妇——现在出生晚一天,将来上学晚一年。于是,为了搭上“末班车”,不少预产期原本在9月初的孕妇迫不及待要求剖腹产让孩子提早出世。问题是,“8月31日”怎么成了“6周岁”的分界线…[详细]
法律规定年龄,并未界定日期

  1986年7月1日起施行的《中华人民共和国义务教育法》第五条规定:“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育”。其实质在原则上是规定“年满6周岁”是儿童入学接受义务教育的法定最大年龄,大了不行,小了可以,同时也并没有界定具体的出生日期…[详细]

各地自行操作,“9月1日”分界点人为而生

  就是“年满”这两个字,地方教育行政部门理解成了“9月1日前年满,超过不行”,于是,一些虽然在2008年本年度就能实际满6周岁但在9月1日开学前未满6周岁的儿童被拒绝在校门之外;由于有教育行政部门的规定,学校只得执行,于是到了学校,能上学的孩子年龄要求“必须年满,不到不行”…[详细]

年龄规定需要更严谨,也更符合实际

年龄规定需要更严谨,也更符合实际

  对于入学年龄的规定不科学不合理不够严密及脱离实际,致使现实生活中对该条规定的理解不一致,不少的家长为了让不符合当地上学年龄条件的孩子上学,就想方设法要么更改户口信息,要么托熟人拉关系走后门,这些非正常措施为某些权力的不正确行使创造了条件,撕开了教育不公的口子…[详细]

年龄界定可以有,因年龄差别遭遇待遇不公不该有

年龄界定可以有,因年龄差别遭遇待遇不公不该有

 

“上学年龄”的规定并非“催生”的根本原因

    处于教育资源配置的考虑,对于接受义务教育的年龄限定,是可以有的,无非就是更灵活一些,比如改成一个时间段。但“早产儿”的产生,显然不是因为妈妈们对9月1号这个时间敏感,而是对早一年和晚一年会给小孩带来的各种资源、环境、机会的差别敏感…

“升学难”、“就业难”逼出了早产儿

  家长们都认为“早起的鸟儿有虫吃”,每年的高考人数,就业人数都在增长,如果等到小孩考上大学时,能比班里的同学小一两岁,同龄人比起来就显得处处有优势了:一同竞争的人少一些,一起找工作的人少一些,自己能够工龄长,职称评得早,工资高,资历老,一切都显得时间充裕。反之,那可真是一切都输在了起跑线上…[详细]

“升学难”、“就业难”逼出了早产儿
辩论:扎堆剖腹早产只为娃儿早上学值得么?
  值得。
  以目前的政策,孩子9月生产,以后可能要晚一年才能上学,晚一年读书,就意味着比其他孩子多用一年时间,各种机会可能也会减少,不能一出生就输在起跑线上。
 
  不值得。
  孩子和妈妈的健康,居然比入学早晚还重要吗?冒这么大的风险,不值得!目前中国的新生儿每年在递减,晚一年可能机会更多呢,该改变的是政策,不是我们的产期。
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