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    人生是一场漫长的马拉松,而不是百米短跑,虽然我们不完全赞同“不能让孩子输在起跑线上”,但接受良好的学前教育会对孩子产生积极正面的影响则是毋庸置疑的。两会上,众多代表委员直指学前教育费用高过上大学。当面对“条子幼儿园”的盛况,再想想彻夜排长队的平民孩子的家长,一个现实浮现在人们眼前:幼儿园已沦为社会分层器。

幼儿园是怎么贵起来的?
入园贵、入园难,无论公立还是私立幼儿园收费连年看涨
三六九等,幼儿园成为社会分层器
幼儿园的不公会造就畸形的价值观,这才是最可怕的
学前幼儿教育体系必须要变了
将幼儿教育纳入义务教育体系,恢复幼儿教育的公益性
 
 
幼儿园是怎么贵起来的?

幼儿园是怎么贵起来的?

入园贵、入园难,无论公立还是私立幼儿园收费连年看涨

  800张条子的背后,是8000种乃至更多的社会性疼痛。在现行教育体制下,教育资源配置极不均衡,优质资源越来越多地向公立学校及幼儿园倾斜,使得望子成龙的家长即使挤破头也要将孩子往名校名园塞。另一方面,由于学前教育并没有纳入义务教育范畴,无论公立还是私立幼儿园收费连年看涨。

公立幼儿园:关系第一,赞助费第二

  公办幼儿园由政府投资,其性质姓公,理应为公众所共享,但没有关系就是入不了。一些公立幼儿园都为权势家庭的孩子所专美。同时,由于有财政补贴公立幼儿园,公立幼儿园的学费低廉,质量有保证,某地四个省级部门办的幼儿园被纳入财政预算,补贴高达800万。而平民家庭的子女要想进入,必须要靠“赞助费”。[详细]

私立幼儿园:利益第一,“高价园”遍地开花

  绝大多数私立幼儿园都有着商业目的,就是推销所谓双语幼儿园、艺术幼儿园这种高价园。但教育部门却对此置若罔闻,对雨后春笋般的天价幼儿园更听之任之,甚至暗中鼓励。高价私立幼儿园造成公立幼儿园成为稀缺资源,逼得家长如果实在上不起私立高价园,就只好多掏赞助费,进公立幼儿园,进而导致幼儿教育整体涨价,涨的幅度还挺大。[详细]

“条子”不行“票子”凑,教育不公从幼儿园就开始了

“条子”不行“票子”凑,教育不公从幼儿园就开始了

  “条子”不行“票子”凑,这是报道提供的事实,市民刘女士称:“我家小孩上幼儿园不仅找了关系,还交了1.5万元的赞助费。”她的孩子接到入学通知时还有个奇怪的账号,往里打进1.5万元才能送女儿入园。“说是要支持幼儿园的建设。”这种教育腐败其实并不罕见,被自愿、被赞助,被捐款的现象可谓多矣,一些学校或幼儿园在利益驱动下,把孩子家长当成了唐僧肉。[详细]

 
三六九等,幼儿园成为社会分层器

三六九等,幼儿园成为社会分层器

幼儿园的不公会造就畸形的价值观,这才是最可怕的

  一支是100多位披着棉被熬夜排队的家长,一支是摞成一叠的关系户条子。两支队伍为着一个目的——那就是给即将幼儿教育的孩子选择一个好的幼儿园,前者凭谁来得早扛得住寒,后者凭谁的条子含金量高、含权量大。也许,排队时你遥遥领先,但一碰上条子,你就不堪一击。

有关系的孩子会继续受到长久的照顾

  权力在幼儿园领域粉墨登场,领导的条子厚过《辞海》,在如此“拼杀”之下,还何谈教育公平?不仅入园时公平不了,今后的教育也难以实现公平,因为这些关系条不只在入园时起到“介绍信”作用,之后还会继续发挥“余热”,哪个孩子是哪位领导介绍来的,园长一清二楚,老师也会格外关照。[详细]

拼爹、拼关系,造就了儿童畸形的价值观

  在一系列“拼爹”、“拼关系”的过程中,家长们或许不会在意,发生在小小幼儿园里的不平等现象会对孩子产生什么影响,今天的不平等,是否会造成明天更大的不平等?如果社会不公的阴影从一个人的滑梯时代就开始的话,那么,这种畸形的价值观会跟随孩子的一生。这,才是最可怕的事。[详细]

幼儿园造成的社会分层遗患未来

幼儿园造成的社会分层遗患未来

  或许连排队的那百多号家长也没义愤填膺到哪去,也许,他们只能暗暗埋怨自己或者自己的父辈没本事混一个官位。他们觉得改变命运的唯一办法就是让自己的后代不重复自己,于是,想方设法的让孩子从幼时就有机会进名园入名校,拥有与有钱人家或有权人家孩子一样的受教育机会。然后出人头地,扬眉吐气,当官做老板,再也不靠熬夜排队为后代的后代谋得稀缺的一席之地。公平正义之所以难得实现,与这样的恶性循环不无关系。因此,不公平不正义的危害,不仅仅是破坏现存的社会秩序,而且遗患未来。[详细]

 
学前幼儿教育体系必须要变了

学前幼儿教育体系必须要变了

将幼儿教育纳入义务教育体系,恢复幼儿教育的公益性

    无论是“条子幼儿园”还是“天价幼儿园”,其所造成的影响和后果都不可小觑。前者,是把“拼爹游戏”提前,让年幼的儿童过早体会关系和权势的冷暖,而后者,则无疑让普通家庭背上沉重的家庭负担,成为无数家庭的烦恼。实际上,诱发这些现象的主要原因,主要在于我国的幼儿教育不在义务教育范围之内,政府对学前教育投入严重不足。

我国应将幼儿教育纳入义务教育体系

  两会上,四川省人大代表曾智就提出,应该将学前幼儿教育纳入义务教育。由于我国规定“义务教育”是9年制,将幼教纳入义务教育的范畴要根据国家政策而定,但尽快将幼儿教育纳入公共服务范畴,加大政府财政投入力度,普及幼儿教育,强化幼儿教师队伍建设却可以做到。若想要改变幼儿园收费高的现状,最好把幼教纳入义务教育范畴。[详细]

恢复幼儿教育公益性,对私营资本严格监管

  不是说在幼儿教育领域,私营资本就不能进入。但跟一般行业不一样,幼儿教育毕竟还具有公共事业的性质。幼儿教育也是一种公共产品,提供者理应考虑其公共性和福利性。私营资本的进入,需要政府的严格监管,需要设置比较高的门槛,断不能让这个领域成为资本谋利的天堂。如果这个天堂是在政府有意削减公立幼儿园的基础上人为制造资源稀缺打造的,那就更不应该了。[详细]

增加对幼教投入,让家长有更多选择

增加对幼教投入,让家长有更多选择

    “我们希望国家能增加对幼教的投入,让更多家庭在幼儿教育上有更多选择。”成都市第三幼儿园园长曾琴说,现在幼儿教育并未纳入义务教育阶段,这导致幼教投入不够。如果政府能在增加教育补贴方面延伸到幼教,比如通过发放教育券,在幼教上有所倾斜,让一些低收入家庭的孩子能够在一些相对优质的幼儿园接受学前教育,可能在一定程度能改变目前上幼儿园难的局面。[详细]

其他国家的学前教育是怎样的


英国
  幼儿教育是义务教育的一阶段,招收5-7岁儿童。
法国
  学前教育是初等教育组成部分,虽不是强迫的,但免费实施,所有2-7岁儿童均可就近上学。
荷兰
  幼儿教育属于义务教育,招收4-6岁儿童。
以色列
  幼儿园招收3-6岁儿童,5岁起即属义务教育阶段。
日本
  政府已计划将幼儿教育纳入免费义务教育范围,9年制义务教育将会延长到10年至11年。
不丹
  幼儿教育也属义务教育范畴。
  公平正义在哪里体现是个大道理,孩子上幼儿园虽然是个“小”事情,但小事情中同样可以读出大道理。教育体制改革正在蜗牛般前进,教育经费要占到GDP4%的目标已经提出十多年了,依然没能实现。如何让温家宝总理“公平正义比太阳还要有光辉”的话语不再沉重,该是教育家们放下官腔好好反思的时候了。

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