学法用法伴我前行

　　不知不觉间，我参加工作快10年了。从一名登台讲法的电大老师到一名头顶国徽、身着制服的工商行政管理干部，这期间学法用法一直伴随着我的学习和生活。

　　迈出大学的校门后，我选择了当一名法学老师。俗话说，你要给人一杯水，自己就要有一桶水。由于刚从大学毕业，没有教学经验，用大学里学的知识去面对电视大学的教学，要说应付还算勉强，要说从容，就谈不上了。现在回想起完成学生到老师的角色转换，还真不是一件容易的事情。为了锻炼口才、丰富教学经验、熟悉教学内容，自己常常在宿舍里对着墙壁和镜子练习，一遍又一遍。

　　功夫不负有心人。在自己的刻苦努力下，我在第二年就取得了论文指导资格，还在当年被评为优秀教师。在教书的日子里，我的法学知识得到了积累和沉淀，很多自己认为在学校似是而非的问题，在教与学的过程中逐渐地清晰和明朗起来。回想起那段日子，真是既有辛苦与付出，又有甜蜜和收获。

　　2005年，省人事局招考公务员，我选择报考工商行政管理岗位，有幸成为了一名光荣的红盾卫士。最初是在基层工商所工作，凭着几年在电大当法学老师的经历和底子，在700多个日日夜夜与众多的个体工商户、企业打交道，让我体会到这个工作虽然琐碎、具体，但仍需要有法律知识来做基础，否则，小到影响个人形象，大到影响单位和部门形象。为很快地适应工作需要，我又一头扎进了工商行政管理法律知识的海洋里，如饥似渴地学了起来。

　　调解消费者纠纷是基层工商部门的一项重要工作，每当接到投诉，我和我的同事就赶赴现场，凭着自己所掌握的法律知识，尽力维护消费者的合法权益。有一件投诉至今仍令我难忘。

　　那天大清早，一位60岁的老太太来工商所要求投诉，当问及她要投诉的商品时，她拿出了一双花两元买的袜子，因为质量问题要求工商所解决。惊讶之余，我不禁为她勇于用法律武器维护自己合法权益的精神所感动。

　　向中小学生宣传消费知识也是工商所的一项工作，每年的3月15日前，我们都要去辖区的小学校向小学生宣传安全消费知识，由于我当过电大老师，这项工作便落到了我的头上。每次上课前，我都要查阅大量的资料，力争在一个多小时内能让他们学有所获。记得有一次授课，我为他们讲授了怎样识别垃圾食品和垃圾食品的危害，效果竟然出奇的好，得到了学校和孩子们的热烈欢迎。

　　后来我调到了市局机关，在法制工作岗位上从事案件核审工作。工商部门的案件核审制度对整个执法行为具有监督制约的作用，可以纠正违法的具体行政行为，对行政机关执法人员利用职务之便办人情案，起着把关的作用，预防处罚畸重畸轻问题的发生。在行政决策和制度建设方面，这项工作可以起到为领导提供法律咨询和参谋的作用。

　　从事案件核审工作，要求我们不但要熟悉工商行政管理各项业务，还要掌握法学基础理论及相关的基本法律知识；不但要有现代法治意识，还要具备公平公正理念；不但要有明察秋毫的思辨能力，还要具备铁面无私的工作魄力；不但要发挥监督把关作用，还要体现良好的协调能力。这一切，对我来说都是一个全新考验。

　　2001年，在学校教书的时候，我们授课还是用粉笔在黑板上写字，一堂课下来，有时候满脸都是粉笔灰，但在“吃”粉笔灰的日子，我理解了更多的法律精神，掌握了更多的法律知识。现在，我在工作之余，还会给单位的同志上法律辅导课。这要感谢我的母校教会了我法律知识，也要感谢三尺讲台历练了我，使我在较短的时间内完成了从学生、教师到法制机构工作人员的角色转变。

　　社会进步了，技术进步了，法治理念进步了，我也进步了。我想，无论我在哪个工作岗位上，学法用法将是公务员人生永恒的主题。因为，依法治国方略已经写入我国宪法；依法行政，建设法制政府，已是国务院全面推进依法行政实施纲要确定的目标。自从我选择了学习法学专业，就注定了它将与我生生有缘，伴随我走过一生！