水富县开展学习实践群众满意度测评活动

　　水富县始终坚持开门搞活动，把学习实践活动效果的评判权交给群众，在每一阶段基本结束全面开展“回头看”的基础上，认真组织群众对每一阶段学习实践活动效果进行满意度测评。群众满意度测评坚持做到“评前四明确、评中四到位、评后四落实”。水富县第三批学习实践活动学习动员阶段和分析检查阶段群众满意率分别达到99.85%和99%，收到群众意见建议共124条。

　　“四明确”奠基，确保测评有序。测评前，各参学单位坚持做到“四明确”。一是明确测评意义。知晓测评是为了全面掌握情况，实事求是评价成效，找准不足，利于边查边改。二是明确参加测评的对象。根据《水富县关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段“回头看”和群众满意度测评工作的通知》（水学组办发〔2009〕72号）的要求，测评对象包括各单位全体党员干部职工，县派指导检查组、部分党代表、人大代表、政协委员、基层群众、服务对象、离退休老干部以及在学习实践活动中反映过情况、提出过问题的当事人代表。三是明确测评标准。各参学单位将“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”作为重点内容，结合各阶段实际，对各阶段各环节学习实践活动开展情况和总体情况进行群众满意度测评。四是明确测评方法，采取拓宽渠道“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结正反经验“对比找”，采取集中组织、发放测评表实行无记名测评等形式，采取集中与分散相结合的方式组织实施。

　　“四到位”立梁，确保测评可信。一是思想发动到位。测评前，召开群众满意度测评工作会议，主要领导作工作情况汇报，让参评人员充分了解和掌握前一阶段开展学习实践活动的情况，为准确测评，为准确测评再准备。二是组织测评到位。每一次群众满意度测评都坚持各党组织“一把手”负责人主持测评会，参评者独立填写测评表，确立群众代表监票员和统票员统计汇总，保证测评数据真实。三是情况通报到位。每次测评会上，各单位主持人首先向参评对象通报本阶段学习实践活动的开展情况和取得的成效，讲解测评目的和填写要求，测评后采取会议通报的形式进行了公布。四是统计分析到位。各单位每次测评结果都由县委学习实践活动领导组办公室收集统计汇总。截止目前，全县第三批学习实践活动参学单位均开展了两次群众满意度测评，学习动员阶段参加测评共计5315人，共发出测评表5315份，收回有效测评表5315份，对学习实践活动学习动员阶段工作情况的满意率为99.85%。分析检查阶段参加测评共计5372人，发出测评表5372份，收回有效测评表5372份，对学习实践活动分析检查阶段工作情况的满意率为99%。“四落实”铺顶，确保测评生效。一是落实测评中汇总出的问题整改，对照测评中收集到的意见建议，进一步推进整改落实，确定责任单位和责任人员予以解决。二是落实测评后长效机制的建立，将各单位在学习实践活动中探索创造出的许多符合实际、具有操作性和推广价值的经验和做法，按照文本化管理的要求进行认真梳理、归纳，加以提炼，使成功经验系统化、感性认识理性化、有效做法制度化，并最终转化为推动各单位科学发展的内在动力，形成有利于科学发展的长效机制，形成让人民群众真正得实惠的长效机制。三是落实发展成果共享，认真提炼学习实践活动的成果，将发展成果惠及百姓，力求做到群众满意、单位职工满意、上级组织满意。四是落实测评后的总结督察，测评统计后，召开群众满意度测评总结会，督促满意度达不到要求的单位予以整改，直到测评满意为止。

　　水富县第三批学习实践活动在总结第二批学习实践活动经验的基础上，立足实际，突出实践，把群众是否满意作为检验学习实践活动的重要依据，认真开展群众满意度测评工作，查找问题，征求意见，落实整改。在解放思想中统一了认识，凝聚了科学发展的共识；坚持解决思想问题和实际问题并重，各层面信任结构得到巩固；群众得实惠目标更加突出，科学发展的质量和水平有了新提高。（水富县委宣传部供稿）