纽约长岛新移民高中华裔生占3成 适应快表现活跃

　　新移民高中学生来自世界各地，华生约三成，图为师生在庆祝中国农历新年所设的民俗橱窗前合影。左起卓建敏、鲍馥馨、周冬冬、陈文涛、施浩。右起校长萨缅多、教师林振辉。（美国《世界日报》∕孟芳摄影）

　　中新网1月21日电 据美国《世界日报》报道，你是否想过，整所学校都是新移民来美国不久的学生，就像是个小小的联合国？纽约皇后区长岛市的新移民高中(NewcomersHighSchool)就是这样一间学校，并在去年12月“美国新闻与世界报导”(U.S.News&WorldReport)评选的百大最佳高中名列第六。

　　该校目前约有1000名学生，所有刚入学的学生来美国的时间都少于一年，其中约有四成为亚裔，华人学生比率为28%，该校的六名学生本月还见证了市长彭博、市公益维权人白思豪和市主计长刘醇逸的就职典礼，其中包括华裔学生刘连。

　　校长萨缅多(OrlandoSarmiento)表示，为让新入学的移民学生尽快适应语言环境，学校提供每周25个小时的密集英文课程，而针对不同英文水平的学生，家长可为孩子选择双语或是ESL项目，随着学生英文水平的提高，学生们也将逐渐适应全英文的教学环境。

　　谈起华人学生，萨缅多表示，九成以上的亚裔学生是从中国来的新移民，而且从1995年建校开始，过去15年来，华人学生也发生了许多变化，“我还记得15年前，中国来的学生都非常害羞，不敢开口讲话，可是随着中国的发展，现在入学的孩子大都非常活跃，爱跟你讲东讲西的”。

　　萨缅多认为，英文学习分课堂上和课后，课后的主要来自学生平时学习和生活中积累，新移民学生语言最大的问题就是听与说的能力，所以在教学中会加入戏剧、体育知识等多元素，希望激发孩子们表达的意识和实际应用语言的能力。

　　2002年起在该校担任中文老师的林振辉来自中国台湾彰化，在他眼中，每位华人学生就像他的孩子一样，“有时候谁要是偶尔没来上课，任课的老师还会跑来跟我说："你的一个孩子怎么没来上课呢？"”林振辉主要教学生们比较文学和文学分析，他表示，这些知识将来学生们上美国文学课时都会用得到。

　　因为教育体制、课程设计的不同，不少华人学生刚道美国时都经历了一个过度期，也都曾经因为自己的口音而紧张的不敢张开口，但都能较快的适应。在市长等人就职典礼上担任串场主持人的12年级学生刘连表示，来美三年半，他从未想过自己能有这样的机会，“当着上千人发言，虽然天气很冷，但是真的非常骄傲”。(孟芳)