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16岁的邹热心在“老书馆” |
朱执中老人沿袭古老的教学方法 |
| 市场经济中诚信的缺失 可以传统文化中诚信观念来教育今人 |
市场经济中，人们以追求利益最大化为目的，会带来负面作用，除了法律外，还需要道德规范。
比如说现代市场经济中诚信的缺失，假产品、假广告、假证书、假合同盛行。我觉得可以弘扬传统文化中诚信观念来教育今人。孔子说：“人而无信，不知其可”。[评论] |
私塾是弘扬传统文化的一种载体，但是现代教育一样可以把传统文化吸收进去。
如果能够这样的话，私塾存在对传统文化继承的意义就不大了。我们不必关心它是不是会继续存在。[全文][评论] |
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“私塾”再现是一面镜子 |
“我不是私塾的支持者，但我是一个对现行教育制度的坚决反对者。”
不仅仅是学生家长对教育现状不满，连不少教师也对教育现状不自信。
这是家长们的无奈，也是对教育现状的无奈。我们的教育工作者对此不能仅仅是一味的批评，更重要的是要把这事当做是一面镜子，对照当前的教育现状进行反思。[全文][评论] |
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| 创办者：为了发扬传统文化，一种对现行教育补充的尝试。 |
疑问：传统文化魅力何在？
道德理想主义：“我近年更痛切地感到任何好的有关人的学说和制度，包括自由民主在内，如果没有道德理想作原动力，如果不受伦理规范的制约，都会被利用的，都是非常危险的，都可以变成它的反面。民主可以变成极权，自由可以成为暴乱”。
私塾能发扬传统吗？
“这样做，绝不是复古。这是一种尝试，一种素质教育的尝试、一种对现行教育补充的尝试。我国古代文化典籍中蕴藏着丰富的人生哲理和人们行为处事的道德标准，我们想用传统文化中的精髓来‘童蒙养正’，让这些传统文化熏陶现代的孩子们，给孩子们铺垫下一生的道德基础。[全文][评论] |
首先，知识的教育层面单一而浅薄，无法保证教育品质。
其次，成长的环境过于封闭，不利于性格品性的全面塑造。
“一方面需要家庭大量的时间、精力、金钱投入；而另一方面又很难保证有效的教育效果”[全文][评论] |
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