对中等职业教育的观念要改变
储朝晖:去年前年我们已经对中等职业教育的学生实行经费的补助。
同时,要把这个政策实施和落实好,还要讲究效果的问题。
免费以后效果怎么样,这背后必须要涉及到有效的机制。怎么样让这个钱用到刀口上,用得有效率,必须要解决一些问题。这个问题就在于我们对职业教育观念的改变。我们现在无论是家长、学生、社会、教育主管部门、学校,对职业教育有一个可能大家不明说,但是暗中都感到是有这样一个标准的看法,我的学习成绩不好、考试成绩不好,我就进了职业教育,进了职业学校。这是一个误区。事实上每一个人,每一个学生,每一个未来要在这个社会生活的人,他所进行的教育都应该包括职业教育。国外也都是这样,幼儿园、小学、中学,一直到大学都要进行职业教育。
大学生就不了业不能说是因为大学生过多
主持人:从就业市场来看,这么多毕业生年年找不到工作。从数量来看,我们的大学毕业生是不是太多了?
储朝晖:我不赞同你这个观点,每一个人不管他上不上大学,都要就业。现在问题是,我们上了大学,他不能满足市场对人才的需求。我们走偏了,我们的大学走进一个死胡同了,也可能是主观臆想的对学历文凭的崇尚。大家走进去以后出不来,出来以后社会上不能接纳他。而不是一个简单的数量问题。当然,如果是从我们依照社会发展的需求,人才发展的需求来看,没有满足这个数量的要求。我们走偏了。所以我感到根本问题还是方向偏了,而不是一个数量问题。标准偏了,标准不符合社会的需求。
大学扩招政策要调整
主持人:假设这些标准都是符合需求的。今年六百万大学毕业生,市场能消化得了吗?
储朝晖:我认为就业的问题是长期的问题,哪一年都存在。第二,它对人来说,是一个终生的问题。你有可能刚刚出来工作,找到一个岗位,你以后不断的会换岗位。所以就业是永恒的问题。就业不能求一个永远能够解决的方案,它是一个动态的方案。你提这个问题,我感觉应该这样来回答,你提的就是数量对数量,有多少岗位,我要有多少人。事实上现在企业的需求和学生自己的能力之间有一个很大的偏差。如果是这种问题存在,我认为就业问题起码不会像现在这么严重,程度、性质不是这样。现在我们一个是程度非常严重,一个是性质,我们存在大面积的教育走偏了的问题。
主持人:走偏的问题不是一两年可以解决的。目前在应对金融危机的情况下,你觉得09年我们的扩招是不是可以放缓?
储朝晖:我赞同你的观点,现在要调整,这个调整是一个结构的调整加上速度的调整结合起来。不止是简单的数量调整。所谓结构的调整,就是我们学校办学的方向要变,我们评价的机制要变,不能光给学生提供一张好象是通用的文凭,而是要依据各个行业发展的需要,为他提供他能够找到一个岗位的工作技能。
主持人:你觉得目前中等职业教育在我国主要存在哪些不尽如意的地方?
储朝晖:仅仅从中等职业教育的角度来说,办学者和学习者的自主性还是低的。只有学校有了更大的自主性,学生有了更大的自主性,他才能找到相对比较好的方向。
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