2009年4月1日，温家宝主持召开国务院常务会议，决定正式启动全国中小学校舍安全工程。从2009年起，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险。[详细]

　　2009年5月1日，新修订的《防震减灾法》开始施行。修订后的《防震减灾法》吸取了汶川地震的经验和教训，其中明确规定，学校等已经建成的建设工程，“未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施”。[详细]

　　作为青海省中小学校舍安全工程项目之一，乐都县第八中学学生公寓楼建筑面积为3558平方米，总投资533.7万元。它的开工建设，标志着青海中小学校舍安全工程进入全面实施阶段。青海省有3808所中小学校共计15878栋校舍需要逐栋进行安全鉴定，总面积达545万平方米。安全鉴定工作目前已陆续展开，预计2009年10月底将出结果。[详细]

　　从启动全国中小学校舍安全工程到把学校抗震加固措施以法律条文形式确定下来，汶川地震后所实施的防震减灾措施其实并不少。其目标只有一个，就是温总理所说的“要把学校建成最安全、家长最放心的地方”。玉树地震的发生，从某种意义上说，验证了这个美好的承诺在多大程度上实现了，或者说，在多大程度上没有实现。

　　“第一时间”出手救援固然重要。但是，在“黄金72小时”之前的时间里有所作为，才是最有说服力的抗震措施。救灾本来就是种事后的补救措施，减少损失更应该从在前做起。不可否认的是我们政府和社会的救灾能力在不断地进步，但相比之下，预防措施和要实现的承诺还差得很远。[详细]

　　玉树州福利院30多名儿童因为上学迟到而幸运地躲过一劫。庆幸的同时，一种无奈和遗憾也随之而来。舆论一直在呼吁应该借鉴一些地震多发国家的经验。在地震中，即使其他的房子都倒了，学校的房子也不能倒。但青海地震震塌的校舍，以及30名儿童因迟到而获得的“幸运”，又不幸成为了对这种宣示的反讽。[详细]

　　学校的抗震等级应该是7，但是，7.1级不是建筑物大量倒塌的理由。无论是6.9级还是7.1级，房子都不应该倒。如果房子倒下了，无论是哪一个，都只能说明房子不够坚固。建筑质量合格不合格不能交给地震来评判，在7.1级地震中倒下的房子，和在6.9级地震中倒下的房子，都和天灾无关，而和房屋质量有关。

　　玉树地震再次警醒了我们：但凡属于地震带的地区，应该立即着手解决房屋质量问题：提高房屋抗震水平，必要的时候，政府应该拿出部分资金对民众进行建房补贴；记得慑于汶川“校舍6898间”的危害，日本加快了校舍补强计划，这种“吃一堑长一智”的精神，很值得中国学习。