眼见自己的报告受到更多更强大的“专家”质疑的时候，第一个专家只好找了一个台阶下：“随着有害物质量的不断积累势必会导致质变，只是早晚的问题。报告只想证明一个事实——长江游流域鱼类体内含有这三种有毒物质，而非要证明每一条鱼体内、每一个河段都有。” [详细]

　　教材在很多高校里都计入学术成果，部分教师为提供职称评审材料编写教材，认为这是一种捷径。教材是核心的教育载体，国外的高校教材，只有学力深厚的学者才敢编写，在国内高校，老一辈学者对编写教材也非常谨慎，不轻易动笔。而近些年来，教材却似乎成了人人都可试水的领域。[详细]

迎合口味的时候：钱文忠赶国学大潮出语录

　　“语录体”在中国有着强大的传统和渊源，孔子的《论语》是语录体写作之大成。一般是因为说话的人思想太重要、太庞大，以便用“语录体”简化而作必要的解读。他抱着这样心态阅读两本语录，在失望之余评论说，按照《钱文忠语录》目前所呈现，出版语录的那个钱文忠教授，其思想、理论、观念还不至于到太重要、太庞大，“甚至连系统化也不够”。[详细]

　　建什么样的大楼与街道，由长官决定；得出怎样的结论或证明，由上头指定，所谓的民意和专家意见仅仅用来“背书”。这已经成为了当今社会一个司空见惯的现象。国家主导学术争论，组织学术研究，召集考古、翻译…先有结论，再求证明。[详细]

　　媒体包装李一，当然不是为包装而包装、为艺术而艺术，而是一种服务于商业目的的技术策略。没有大师发一些不同于常识或者违反常识的高论，媒体就会“淡出鸟来”。明知你骗，但你终归在我掌控之中，物尽其用、人尽其才而已矣。[详细]

　　判断学术上的是与非，应当是实验、实证和实践。而不是以领导者和权威者的思想为判断真理的标准。有了论证才有结果，而不是带着目的去寻找证据，知识分子必须有严谨的科学态度，应有的学术道德。 [详细]

　　知道大家关心食品安全，我就出来发表食品不安全的言论；知道大家憎恶贪污腐败，我就出来发表财产情况的调查情况。把大众口味当神明供奉，这种投其所好，曲意迎合，不仅没有科学家应有的严谨的科学态度，甚至连基本的道德标准都有问题。